春姑娘悄悄地来了，阳光明媚、柳绿花红，处处散发着春天的气息。为了让孩子们感受自然、亲近自然，开拓视野，增强体质，感受爱护环境的意义，3月29日，我们小四班进行了一次踏青远足活动。
活动开始前，我跟孩子们展开了讨论：
“什么是远足？”
“远足就是要用我们的脚走很长很长的路。”
“那我们附近哪里可以去远足？”
“我们幼儿园前面又一大片绿色的草地，还有小河呢。那里很好看，之前爸爸妈妈也带我去玩过。”
孩子们七嘴八舌的讨论着，激动的心情已经掩盖不住。
“孩子们，那我们远足可以玩什么呢？”
“我想玩游戏。”“我想放风筝。”“我想野餐。”孩子们的小脑袋里充满了奇思妙想。
出发前，我还和孩子们一起讨论并约定了远足的安全注意事项，这样既提高孩子们的安全意识，又能增强外出自我保护能力。
春天天气真好，花儿都开了，杨柳树枝对着我们弯弯腰。蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫，小白兔儿一蹦一跳又一跳~在一句句美妙的歌声中，孩子们背上小水壶，迈着轻快的脚步，在老师及保安爷爷的保驾护航下，与好朋友手拉手，开始“趣”探春景啦。
孩子们在路上不由地发出惊叹：“哇，好美的风景啊”“这是什么呢？”带着兴奋与好奇，孩子们跟随老师去各个角落感受不一样的风景，用明亮的眼睛寻找春的足迹、探寻春的气息，大家一起欣赏和采集星星点点的无名小花；一起讨论妙趣横生的植物变化；一起观察绿野丛中的昆虫、蚂蚁，一起放风筝，吹泡泡……喜笑颜开，乐在其中。
孩子们肆意奔跑在春风里，沉浸在暖阳中，看到这样自由的景象，真是美好啊！
看一看春天的色彩，吹一吹春天的微风，嗅一嗅春天的味道，把一长串快乐的脚印留在了春天里，那就是我们成长的足迹。
教育不仅仅只是局限于教室里，陈鹤琴先生说过:“大自然、大社会是活教材”。此次徒步踏春活动最终圆满结束，让幼儿走进自然，锻炼了身心，开拓了视野，增长了见识，深受幼儿喜爱、家长满意。让我们期待下次再出发！感受行走的力量！
