“妈妈，我很烦躁，今天的化学测验完全不在状态，没几天就要中考了，觉得没希望了！”
“妈妈，怎么办？我的发际线越来越高了，会不会秃啊？”
“妈妈，今天张老师表扬我的作文了，全班最高分，可是真的很担心中考考的不理想让老师失望啊。”
每天，下了晚自习回来的女儿都要对着我细细碎碎地叨叨一个小时，不催促，不打断，就坐在她身边静静地听着，经常刚开始情绪激动，流泪发脾气，折腾一通缓和下来说：妈妈，我写作业了，你忙你的吧。”抱抱她，我们各自忙活了。这是自今年开学来家里的常态，我想对于家有中考的孩子的家庭来说咱家的情况可以归为比较温和的状态了，我知道身边同样有中考的孩子的家庭父母和孩子都是各种的焦虑，亲子的关系也是如履薄冰。听女儿说，班上有同学面对父母的紧逼已接近崩溃，有的同学直接放弃中考，有的同学出现抑郁，有的同学白发猛增，有的同学头顶已经秃了一个圈。。。每每说到这些女儿总要感慨：“我还是很幸运的，生在这样的家庭，有你这样理解我的妈妈！”也会有一些家长找到我咨询，即将中考了，怎么和孩子相处，如何让孩子把心思放在学习上，考个好高中，以后上个好大学？怎么可以让自己放松下来不那么焦虑，可以和孩子平和的说话，做好自己的工作，睡个踏实的觉？每每面对这些家长和孩子，倍感心疼，人生之路，漫漫长河，中考—学业路上的刚起步却影响着每个家庭的幸福指数，不免自问：教育，为何？
作为一名教育.心理工作者，接触越来越多的教育困境，不免深思问题的源头在哪里？或许每个人心里都会有一个答案，会有自己的见解，会有自己愤而无力的未来迷茫。不想去评判，或权威的指导，人生无对错，不违法，不伤他人，不伤自己，只有适合舒适即好。所以，对于孩子，我所展现的只是作为妈妈自己的人生的意义为何？并为这份意义全身心的投入，付出，既享受着过程，又期待着顺其自然的开花结果。用自己的生活状态去触动孩子打开自己思考人生意义的开关，用爱，理解，接纳去陪伴，激发她们找寻自己的方向。
距离中考还剩一天的时间，想对女儿和所有参加中考的孩子说一句：孩子，你辛苦了！
