工作间隙写点，想到哪写到哪，或许有跑题。
随着双减政策的实施，这学期教育局做出了很多具体操作上的变化。小学的期中考试都取消了，初中的期中考试只给等级。以前还能在app上看到成绩的统计柱状图，也能看到年级最高分、班级最高分，通过柱状图基本可以看到自己的排名。现在都没有了，只给等级，点进去看，能看到自己各科的分数。
这次考完后，乐同学就觉得不太妙，每科都不满意。分数下来后，跟自己的感觉基本一致。按级别来说，八科全A；按分数来说，只有语文比较出彩，91.5，这个分数想都不敢想，没想到能考这么多，其他各科就都不太好了；从排名上来说，按照标准分自己估计，班级还是第一，年级应该在十名左右，比上次月考略有退步。
不过考试嘛，是对前段学习的检验，考的好与坏都是属于过去了，重要的是总结。
总得来说，我觉得她这个成绩是不错的。现在的她完全是自己在掌握节奏，学习方法，学习强度，都是她自己决定。这半学期以来，由于工作忙，我连提醒的作用都没起到过。所以能考到这样，我觉得要点赞。相反，有几位上初中后抢跑厉害，家长助力很多的孩子，后劲逐渐不足，家长又不敢放手，目前处于胶着状态。这有个过程，从家长助力很多到放手，这个过程犹如小孩走路，总是担心他会跌倒，但总有一天他要自己走的，到一定阶段后，必须放手，放手后短时间内也许有后退，但当她用自己的内心找到掌握平衡的方法时，孩子开心，家长也放心了。
有时候放手也不是我们自愿放手，而是外界条件逼迫必须放手了。孩子到了青春期了，对家长反感了；家长工作忙了，没时间和精力管了，等等。也许你不忙，你也有条件一直辅导到高考，孩子也乐意你管理他，可大学他总得自己去上吧？到时候放手出现的问题就不好解决了。与其这样，还不如现在放手，让他自己摸爬滚打，寻找求学之道，求生之路。初中是家长逐渐放手的绝佳时段。当然孩子需要帮助时能及时伸出援手也是很有必要的。
乐同学在好好学习文化课的同时也关注了自己的体育成绩，坚持锻炼身体，也取得了很好的效果。期中考试说要把体育成绩加入总分，学校在上上周进行了体育测试，她800米11分得10分，跳远7分得6分，实心球7分得4分。跳远她的进步是很大的，刚开始只能跳1米5多点，现在能跳1米8多，不知道这是我给她买的鞋子的功劳，还是天天揣摩老师教的要领的原因，或许都有吧。跳远短时间内能进步这么多，真是我没想到的。
继续加油吧，希望未来的路走的越来越稳。
