心理学告诉我们，孩子的暑假可以这么过……
分享一套,从心理学上来讲更适合孩子心智成长的假期安排：
平时，孩子在学校辛苦上课，在城市高楼间生活，心理和视觉空间狭小。所能见到的同学、老师都是熟悉面孔，日子单调，心理难免压抑需要排解。
假期中，孩子在接触大自然、增长自然知识的基础上，有助于形成一些初步的物质概念，帮助他们走进自然科学了解世界，有利于启蒙孩子的求知欲和思维。
1、增进亲密关系
跟孩子一起参加家庭拓展活动，采摘活动，家庭赛跑，种植小盆栽，合力制作陶罐等等。既让孩子玩得开心，又能能增进父母和孩子之间的信任。
孩子接纳大人做朋友的条件很简单，就是大人要把自己变成小孩子，像孩子一样玩乐。最好的亲子关系是朋友关系。
2、尝试生活责任
家长可以让孩子当家一天，或者三天，给孩子经费，让孩子安排日常开销，采买用品等，家长只陪同协助。
在心理学上，这是“推迟满足感”的方法。即先面对问题感受痛苦，再解决问题并享受更大的快乐。
“推迟满足感”的方式会让孩子懂得计划和忍耐，只有先解决了问题，最后才能享受快乐。对孩子的身心成长有很大帮助，并且能学会珍惜生活，享受生活。
3、学会认识和享受美
（1）带孩子参观博物馆、美术馆，或者展览；
（2）根据孩子喜欢的节目，陪着孩子一起去现场做嘉宾；
（3）一起参加孩子喜欢的歌星演唱会，感受一下第一现场的高峰体验；
（4）全家人可以一起看电影、唱歌。歌曲的抒情和电影所带来的视觉享受、主题冲击都是能开拓孩子的情商智力；
（5）带孩子去户外写生；
（6）邀请朋友举办野炊聚会，让孩子表演节目。等等，调动孩子的认知激情，培养发现美、欣赏美的能力。
弓弦需要有张有弛才能保存的更好，使用时间才会更长。人也一样，孩子更是如此，紧张繁重的学习任务之后，进行有意义的积极休息，才是符合孩子的天性。
