孩子的期中成绩出来了，一看看到大宝的数学成绩，猛地吓一跳——76，怎么会呢？转念一想，她平时有点粗心，也许是她粗心大意，可再怎么说平时也也没有考过这么低的分数啊？哪里出了问题呢？也在心里预设了好多，她做题时不粗心，也可能是她不会，也可能是……当然此刻我的表情也好不到哪里，闺女看到我这样，也灰溜溜的。似乎犯了错。也许她心里也好不到哪里，也在思考自己怎么考了这个分数吧！
跟孩子的数学老师沟通了，数学老师肯定地说：她不是这个水平，不可能考这样的分数。你去办公室查查分数吧！说完，我和闺女一块来到了办公室查看分数，（好在卷子发在我们学校了。）不查不知道，一查竟然吓一跳，后面的8分大题她竟然做错了，（她看到题，就说自己做题时太粗心了，把营业额的数看成了近似数，）还有总分竟然也少合了10分。
哎！粗心的孩子，粗心的合分老师。晚上回家路上，也和大宝聊了做题注意事项，以及下次做题时还如何应对？把更多的精力放在能做的事上。想想这次分数也让她从中学到了一些，就让这次低分成为她成长的动力吧！
