《建构解决之道》读书笔记分享
第一篇：焦点解决短期治疗的基本精义（105
）
第二篇：焦点解决短期治疗的反思与应用
本篇会先介绍焦点解决的例外架构与目标架构如何应用于当事人辅导。
其次就非自愿来访当事人辅导为主题，提出焦点解决相关介入重点。
再者针对当事人的后续辅导，介绍焦点解决的重要观点，加速认同与熟练运用焦点解决，除能充分发挥焦点解决的独特功能，也能提高咨询师个人的咨询效能。
四、培养当事人成为他生命的专家
（一）建立正向运作的辅导气氛
（二）协助当事人了解强制转介的标准，并从中找到起点
找寻激发当事人改变动力的契机
如果当事人不愿意改变或不同意转介者的目标，咨询师是无法强迫当事人改变的。因此咨询师可以试着通过以下几个方向的探问引导，以提升当事人改变的意愿与动机。
4、重要他人的建议与观点，使当事人拥有现实系统脉络与支持
很多当事人，特别是青少年，会重视身旁周围人的看法与意见，尤其是重要他人对自己的评论，若当事人不想改变时，咨询师可以就当事人看重或喜欢的人（如好朋友、老板、父母等）的眼光来提醒他：
关于你辞职这件事，你的好朋友会有什么意见？
关于你不想来上学的事情，对你的父母有什么影响？这可以提醒当事人，别人的反应会如何影响他：
当你太太生气你辞职时，她会有什么反应，她可能会做些什么？这对你又会有什么影响？
如果你不来上学了，你的好朋友会有多想你，他们会有多担心你？
这些重要他人是当事人所看重的，连带他们的意见与反应也会是当事人重视的，因而比较容易打动当事人本来顽固的心。当这些意见是从当事人通过他人眼光而说出时，效果往往最好。在引用关系问句来引导当事人思考别人对其改变或不改变的意见与反应时，其实也在帮助当事人发展同理别人的能力，同时这样的方式也帮助了当事人能更真实地活在他的生活系统脉络之中，并且实际的面对可能发生的一切。
