做班主任工作十几年了，每接手一个新的班级，我的教室里总有一个角落为它留着-----小小表扬信。
为了最大限度的激发孩子们的学习兴趣，进一步提高学生的学习效率，更有效地促进班级管理工作。我特意买来了孩子们特别喜欢的、漂亮的、五彩斑斓的长方形硬质卡片，正面写上“表扬你”“合作奖”“最美声音”“进步奖”“书写美篇”“体育之星”“奉献奖”等等诸多奖项。下面画一个方框，四周用彩笔画上花边，方框里面画一条横线，用来写上学生的名字。如果学生在某一个方面表现特别突出，我就静静地奖他一张表扬信，让学生自己写上名字，贴到教室后面的表扬信一栏里。当一天或一周的学习结束时，我们就汇总看看谁的表扬信最多。根据表扬信的多少，分发不同的奖品：笔记本、钢笔、书签等等。如果你一直表现都很出色，就可以得到更多的奖励。如此以来，班级里掀起了你争我抢、比学赶帮超的学习高潮。孩子们突然之间长大了、突然之间就变了模样——一个个自律了，一个个乖巧了，一个个懂事了：早读时间一到，教室里就传出《国学经典》大声朗读的声音；午写时间一到，教室里马上安安静静的，孩子们沉醉在一笔一画的练字中；课间操时间一到，班级队伍秩序井然，动作十分到位。再看，课间十分钟里，再也没有孩子在地上打滚玩耍了；课堂上，孩子们一个个坐得更端正了，一双双求知若渴的眼睛变得更明更亮了；作业书写更认真了、准确率更高了......没想到一张小小的表扬信竟有如此大的威力！
