第五次作业：《Day5 智慧班级会用的五个进化绝招》
1.你是否会设置“副班长”和“班级智囊团”？如果设置，你将如何借助他们更好地建设班级呢？
2.为闭学典礼出谋划策。（写下二期班训营闭学典礼策划，想以什么形式呈现？突出什么主题？包含什么要素？）
一、八组最佳作业：姚卉《Day5 班级智囊团+毕学典礼》
王慧学姐点评：
作业中提到三个维度治班很不错：制度、情感、文化并行；宽严相济。班级管理是需要这样的。闭学典礼的主题要素提炼非常亮眼；参照了一期模版设置了四个篇章，提出的“信念力+至践力强化”，主题上提出“责任感+学习力践行力”非常好，完全符合这期班训营学员呈现出的状态：超强的学习力、践行力。 很期待有这个主题下举办的闭学典礼！
二、郝志阳作业《班训营第五次作业》
王慧学姐点评：
作业中设置副班长和智囊团的问题都做了基本的说明，思路很清晰。闭学典礼主题明了指出就是典礼加毕业，但这只是闭学典礼要做的事，并没有提炼出一个确切的点来，比如感恩、信念这些。（可参考其他同学作业看一下）活动环节相关的内容也都有提出，没有太大亮点。
三、骆训文作业《007班训营第5次作业:智慧班级及闭营典礼筹划》
王慧学姐点评：
作业问题1中对设置副班长的流程、作用都介绍的很清楚。闭学典礼以“我要当班长、我要再成长”为主题，从分工、举办方式、流程来策划。着重体现了参与和成长要素，流程上也策划的很细致，用时多少都有详细的说明。很不错的作业！
四、张海英作业《班训营第五次作业》
杨卫祥学长点评：
恭喜提前晋升为班长，因为007发展太快，超出预期，所以也让你意外，但从你愿意当小组长、主动接受任务来看，班长的任务你能搞定，只不过你也提到，希望这个时候能有人来帮你，也从反面说明副班长和智囊团的重要性。
在其作用上我看到你的定义是：协助值月团队完成日常的班级管理，还将负责对值月团队培训和考评。在遇到突发事件时解决问题，比如小组长或者值月生临时有事退出等，就可以由智囊团成员顶上。
这里需要考虑的是副班长和智囊团以及值月组的分工问题，需要明确各自分工，不然容易出现的问题就是职责不分。
典礼方面关于主题的设置及要素考虑非常全面，能够调集所有相关人员，仪式感十足。
五、金小佳作业《二期班训营Day5：借力建设班级和毕学典礼》
杨卫祥学长点评：
从设置“副班长”和“班级智囊团”的理由到如何寻找到合适的“副班长”和“班级智囊团”，再到借助“副班长”和“班级智囊团”建设班级，一步步紧紧相扣，细心，周到，有趣，有料。尤其是是班组设置上能考虑到如何安排人员：固定加变动相结合，这点非常棒，找不出你的缺点了。
看到你边喂奶边赶作业的照片，大家还是非常感动的，有句话就是比你强的人还比你努力，你就是那个每次作业都是冲着最佳，每次能把两个问题写个文章的那个强人，还这么努力，无形中给了我们很多正能量，就从这次的问题回答来看，把闭学典礼策划以什么形式呈现？突出什么主题？包含什么要素？三个问题非常准确到位的回答到了，留下我这个点评的只能点赞了。
六、张海光作业《班训营DAY5作业》
杨卫祥学长点评：
我看到三个人中只有你一个是不建议设置副班长和智囊团的，理由你说的清楚，但根据我做班长的经验，我发现有时候我也有非常忙的时候，没时间顾上班级，这个时候如果再遇到一个非常忙的值月生，那就变得很糟糕了。
你提到到特殊情况时再设置，但很有可能到特殊情况时你根本没有时间去设立副班长和智囊团，就像我刚才遇到的情况一样，所以还是建议你考虑下。
闭学典礼策划，想以什么形式呈现？你回答用微信语音，这点可能答非所问了，我想问题的目的应该是让你思考具体呈现方式：比如H5，海报，视频等。
主题想法设置不错，从学员在班训营前后差别入手，有哪些不足，需要改进什么，又成长了什么，收获了什么，可以让更多人来复盘。
