2.9子曰：“吾与回言终日，不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。”
孔子说：“我整天对颜回讲学，他从不提出什么反对意见和疑问，像个蠢人。等他退下，自己去研究，却能发挥我所讲的，可见颜回他并不愚笨呀！”
颜回是夫子最欣赏的学生。其实，何止是夫子啊，任何一个当老师的都会喜欢颜回这样的学生。试想一个天赋超群、举一反三、谦虚好学、遵守纪律、心无旁鹜、追求仁德、不迁怒、不贰过的学生是何等让人省心。上课认真听讲积极思考，从不妄言，课下活学活用积极实践，高分又高能，还能与老师见解、志趣相投。教师是一个考学生的最终表现体现自己价值的职业，拥有这样的学生会让教学真的成为一种乐趣，会有什么样的老师不喜欢。这种亲师信道、学习高效的学生是最理想的学生，妥妥别人家的孩子。
现代的课堂提倡积极思考、发言、质疑，所以把喜欢在课堂上提倡很多稀奇古怪问题的孩子，称作有独立思考习惯、有创新精神的典范。其实呢？多是没有认真听讲，没有深入思考的浅薄妄想妄言，所谓疑问不是思考的结果，而是根本就没有听或没有听懂、没有深入思考，头脑一热就口出妄言，甚至只是为了出风头。这种所谓质疑精神只会降低班级的学习效率，非说有用的话，大概也就是给大家提供反面教材，让大家引以为戒不要重蹈覆辙而已。与那种无心向学，不听讲、不思考、靠时间、混日子的学生没有任何区别，非说有区别的话，也是对别人有妨碍而已。
这里也反应出夫子欣赏是上课时开动脑筋，积极思考，能提出提不同意见的学生，能够使老师讲课过程中可以得到自我提高的学生。但是像颜回这样聪明好学，接受能力强，善于思考，不但没有不明白的问题，能够举一反三的学生，同样是所有老师的最爱。尤其是对于夫子这样的高水平老师来讲，仔细听用心琢磨，远比质疑更重要。
所以颜回用自己的表现给出了另一种优秀学生的标准：
亲师信道能贤于师、虚心好学注重倾听、闻一知十举一反三、虽讷于言但敏于行、课上专注课下反思、不迁怒无二过。
因此，颜回被夫子视作自己的衣钵传人。可惜颜回逝于夫子之前，当时夫子仰天长叹：“噫!天丧予!天丧予!”
