娃一直是齐眉齐耳童花头,最近不肯到理发店了,说要扎起来.大班就要结束了,娃坚定得要美美得做女娃,不再说自己是个男孩子了.花就是花,只是花期不一样吧.
着急的时候用手撸撸就好出门了,如今要正儿八经得把碎头发都编进去着实是要点儿功夫的,特别是这个只梳过马尾和短发的娘.多少有点儿畏难,头发抓在手里的时候,情形就不大一样了,试过几次就明白如何分层,然后就是层层编过来,兴起时,能辨六七个小辫.
带着小辫子去了幼儿园一次,今天再去的时候就不肯了,说老师不允许.自己要剪短发.那天我接孩子的时候,辫子没有了,午休过后老师帮她在头顶上扎了一根,老师说头发不够长时间很紧张.孩子理解为老师不允许梳辫子了,怕被老师说就执意拒绝,我说老师是没有时间辫这些碎发,我就帮你扎一根好了,孩子还是很抗拒.难道真得要再去剪短吗?我便掷地有声得来了一句,其他孩子也有扎辫子的,是你觉得自己被嫌弃了,老师说的话你其实根本没有听懂.我看到娃的眼神有点儿亮了,之后又好言好语得解释这些碎发辫起来很费时间的,我们就扎一根.这样大家都方便.
就这样头顶上扎一根,用刘海和两侧的头发各辫一个细辨,额头就清爽多了.孩子看着镜子里的自己美滋滋的准备去幼儿园了,我再叮嘱,午休后两侧的小辫子散开来也可以的.
打完这些字,我突然有了一个触动,抓住对方话语的真实意图对小孩子来说是个天大的难题,而压力也是排山倒海般的巨大.老师没有太多的时间一一对应,无形中对孩子形成某种压力,妈妈爸爸的耐心疏导会非常的重要,不要让这些尘埃堆积在我们和美好之间.其实,在家里父母的平和也是帮助孩子厘清自己的途径,对于深藏的爱孩子无法看到,抱一抱,亲一亲,夸一夸这是孩子能够直接触摸到的.一切都只能从孩子能够体验的地方出发.成人的我们,可否明白,因为爱着自己,才不会无端的恐惧和猜测.对于孩子,深深得被爱着,无条件的被爱着,这才是真实的起跑线.没有体会过爱如何去爱?失去了爱的力量,1加1等于几还有意义吗?
