《元宵节 月圆人团圆，花美人更美！》
火树银花合，星桥铁锁开。暗尘随马去，明月逐人来。游伎皆秾李，行歌尽落梅。金吾不禁夜，玉漏莫相。今晚我用这首诗来引导我的文章。今年的寒假我很幸运遇见你了李志磊校长来让我们 参加共同体的读书会，一个漫长的寒假已经过去了，我感觉自己收获满满呀！这么多年的寒假感觉今年过的非常的有意义。虽然放假了但是我每天忙的不亦乐乎呀！可能有人问我你咋这么忙啊？我想说的是每天除了做一些必须做的事情，剩下来的时间我基本上都用到了学习上，在这个寒假我看完了四本书，虽然苦点累点，但算不了什么，感觉自己心里还是开心的，幸福的，快乐的。在教学探索、实践当中，找到志同道合的共同体是非常重要的，一个人的力量是薄弱的，只有寻找团队力量，队伍的大小和质量等关系着实践的力度和影响力。当然，队员的分工协作尤为重要，否则一团糟。志同道合的共同体想要发展到一定的规模，我需要某些结构的支持。我们的共同体在寒假中让我们看了两本书，分别是《孩子你慢慢来》，和《窗边的小 豆豆》这两本书。《孩子你慢慢来》这本书我们已经做了分享和感悟。今天我借着元宵节的晚上简单的把这篇文章给大家说说。
《窗边的小豆豆》成为日本有史以来销量最大的一本书，是必然的。这绝对不是作者黑柳彻子的文笔怎样优美动人，而是书中描述的那个“巴学园”完美的现代教育倾倒了无数人，同样倾倒了我们。其实这本书很早我就知道，但是我就没有看过，之前我给儿子也买过书，可是那时候的我，一点也不喜欢看书，所以我根本就不知道文中讲的是什么故事，借着我们的寒假我也把这本书看完了，看完之后才知道文中的小豆豆是多么的天真可爱又淘气。。
在阅读这本书的过程中，我为小豆豆的可爱而纯洁的心灵所感动，跟随者作者的讲述我在思考三个问题，巴学园为什么能成为孩子们的乐园？小豆豆的改变给我们的教育带那些启示，我们到底该给孩子们提供和什么样的教育？作为家长的和老师的我们应该怎样对待一个正在成长中的孩子，尤其是那些被我们称为问题儿童的孩子？
小豆豆之所以是窗边的小豆豆，是因为小豆豆在没有到巴学园之前，在以前的那个学校里，小豆豆上课总是不遵守规则，别人都在安静的听课，她却把桌子弄的啪嗒啪嗒的响，老师让她站在窗户边，没想到小豆豆站在窗边向外面看，外面来了一宣传艺人，小豆豆就大声的喊：“宣传艺人”，弄的老师没法上课。于是老师就跟小豆豆的妈妈说，让小豆豆退学，妈妈给小豆豆找一个新学校，就这样小豆豆来到了巴学园。（我觉得最了不起的就是小豆豆的妈妈，从来不批评小豆豆，总是有智慧和耐心化解小豆豆遇到的麻烦）。
在原来的学校，一年级的小豆豆在老师眼里就是一个不爱学习，喜欢捣蛋的学生，可是在巴学园，跟小林校长基础以后，小豆豆立刻就喜欢上了巴学园，因为小豆豆第一次与小林校长见面，小林校长就听小豆豆讲了四个小时的话，小豆豆开心极了，从来没有一个校长或老师能这么有耐心的听一个小学一年级的学生说这么长时间的话。
我看完这两本书之后我感觉到自己有很大的转变，就比如我对儿子的教育有所转变，在没看书之前，我总是对儿子大吼大叫的，可是现在不会那么做了，我会经常鼓励孩子，夸夸孩子 好孩子也不是吵出来的 。为了我们以后的工作和学习，我想说的是老师们，我们努力加油吧！为了美好的明天！ 最后祝老师们:元宵节快乐！
