有研究表明，儿童的阅读能力与未来的学业密切相关，成功人士所具有的共同爱好就是读书。小学3-4年级之前培养读书能力是非常重要的，是孩子学好各科的关键。读书的习惯需要从小培养，天长日久，书才会成为孩子的好朋友，进而读书才会成为孩子的一种习惯。
很多人都在问什么是好的阅读习惯？首先我们先来分享一下什么是阅读习惯？阅读习惯是由实践巩固下来的阅读方式、方法、程序等的通称，即适应阅读所需要的、熟练的行为方式与思维定势。思维的趋向性有积极的一面，也有消极的一面，习惯也有优劣之分。好的正确反映阅读能力，终身受用，有利于学习；坏的对阅读起干扰作用，影响学习。
好的阅读习惯，如：认真、仔细读书，善于思考质疑，提出问题，能够和其他事物做联想对比，对文字的理解能力较高，会运用好的词句，善于精读细读，能够从文字背后体会到文字所表达的情感和隐藏的信息。这些都是好的阅读习惯的标准。
坏的阅读习惯就更好理解了，凡是与好习惯背道而驰的都可以称为坏习惯。好的习惯是孩子养成良好的学习习惯的基石，就像盖房子一样，只有地基打得深打得牢固我们的房子才能稳固安全。阅读习惯也是如此，只有先养成良好的阅读习惯才能养成良好的学习习惯，让孩子在学习上事半功倍。
阅读习惯的养成不是一蹴而就的，是需要长时间坚持才能看到效果的。一旦效果显现是会受用终身的。在竹笋还没有变成竹子的时候生长速度是极其缓慢的，它努力去发展它的根，让竹根扎得更深铺得更远，就是为了给竹笋的日后生长提供充足的养分。等到了竹笋出土的时候，只需要短短几个月的时间就能长到十几米。阅读习惯就是学习习惯的根，只有根基牢固才能有好的发展。
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