这个时代是一个信息爆炸的时代，然而我们接受信息的速度是不是也指数级的增加呢？
漫天的媒介都在说信息爆炸，相比我们小时候，这个时代简直太美好了，但同时也太让人焦虑。据说一个人穷尽一辈子也看不完我们国家每天所发布的报纸，那你的一辈子到底能吸收多少咨询？看多少书？读多少故事？学习多少知识呢？
直到看到《高效能阅读》这本书，才解决了我心中埋藏已久的困惑。这本书共7章。
第1章——第3章是"读书的初级篇"
第1章介绍了对读书不感兴趣的人“养成读书体质的窍门”，重点在于读书意识的转变
第2章介绍了“沉迷读书的窍门”
第3章的主题是如何创造读书环境，维持读书热情
第4章是"读书的中级篇”以速度为主题
第5章丶第6章是“读书的高级篇”与产出有关
第5章是确立自己的专题，通过垂直型阅读加深专业深度，并通过水平型阅读找出其他体裁也具备的共通本质
第6章是解剖速度术，以如何截取可活用于自身产出的只是信息片段为主题
第7章的主题是如何构建用于产出的数据库
《高效能阅读》的作者是原尻淳一，1972年生于日本埼玉县，获得龙谷大学研究所经济科研究硕士学位，毕业后进入知名广告公司工作，随后在大型唱片公司从事艺人、电影、动画的营销和企宣工作。他将迄今已出版的百余册读书术书籍通读了一遍，并结合自身阅读体验著作了这本书。
1.真正的学习=“3D+2D”
什么是2D学习呢？就是基于教科书进行的，其基本形式均为记忆平面纸媒上所写的内容极为‘’2D学习”
从小到大我们所接受的主流教育也都是2D学习，其结果就是学生空有理解而缺乏实际感受，不知将所学到的与现实社会联系起来，活用于生活中。而我正式其中之一，自懂事以来，我都没有一个真正的兴趣爱好，好似一个“对一切事情不感兴趣”的孩子。我认为这是极度可悲的，然而学校却从未教我们培养兴趣。
"3D学习”就是解决此问题的关键。那什么是"3D呢”？就是我们生活着丶接触着的现实世界的信息。只有通过“3D学习”找到自己感兴趣的，才会去进行相关的研究，并阅读大量书籍，之后产生的新的问题，再带着新的问题重返实践，这样的循环能够维持求知兴奋度，让自己意识到读书时自身的事情。
所以有了兴趣才会有行动，有了行动才会去学习，只有结合“3D+2D”的学习，将行动与读书联系起来，使信息形成循环，打造属于自己的为实现优质产出而做好准备的读书轮。
2.速读的基本技巧和阶段论
在这个信息爆炸的时代，要想追求阅读的速度的同时，还能保证将阅读内容有效的转化为自己的知识的技巧就显得尤为重要了。
一般的读书方法分为“泛读”和“精读”两种。前者是尽可能收集大量的信息，以粗略把握内容的方法：后者是对要读的书进行精读，细致分析内容。作者将这种教科书般的读书技巧结合自己的实际经验进行结构化后，创造出了这种速度法。
运用泛读技巧检索关键词，通过目录假设正文内容，然后通过略读用便利贴做出标记，再运用精读技巧，仔细阅读标记附近的内容。最后还有一步，就是要写下自己的假设和笔记。
在这个时代，我们每一个人都应该熟练掌握这种“速读术”，在有限的时间内尽可能多得获取知识，努力打造自己的素材库。
3.目标=垂直型阅读x水平型阅读，使知识立体化
垂直型阅读即所谓的“专才”，专注于特定领域的阅读：水平型阅读即所谓的“通才”，不限定领域，在多方面都具备一定 水平以上的广泛知识。
作者建议我们把读书的7成投资在垂直型阅读上，剩下的2成投资在对现有业务或可能成为新业务的其他区领域的参考文献，余下的1成投资在完全未知的书籍。
我们必须先通过垂直阅读营造属于自己的“思维主场”，通过吸取他人的教训，在工作中加以实践并确认，同时转化为自己的知识，这样当我们进行水平阅读时，可以带着主场所积累的知识，去洞察那些与完全不同领域的知识相关联的本质。才能使主场的知识掌握进一步深化，让自己的知识更加立体化。
原尻淳一写的这本《高效能阅读》,是这个时代每个人都需要的读书技巧。我想阅读其最终的目的都是为了能够著作一本属于自己的书。无论任何读书方法，我们都不应该只重视投入，即看书本身，同时也应该注重产出，这样才能够把阅读的内容转化成自己的知识，形成自己的知识体系，所以我们都应该以“产出型读书”为目的。
