青灯为墙，旖旎为家。以梦为马，不负韶华。—海子
斯人长已矣，其志犹可追。海子以梦为马，青灯为墙的理想直至长眠之前仍没有实现。那么，就让我们来继承海子的绮丽的梦思，将她化为七彩的霓虹。
我向来不喜梁启超，但其《少年中国说》不可不读。—少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步。
然，既为大学之学子，何若得初升朝阳，腾渊潜龙之气象？实在于读书也。
今日，吾所读之书，尚窥书海之一粟也，然，犹有助益。譬如读史，时人以为读史于就业经济无甚干系而束之高阁，更有甚者，谓之高职学生何以阅此“无用”之书以度日？
其不然也！培根有言—读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。吾师李俊亦引言教之，当时之所学，未知其利而弃学，非明智也。
吾等所学诚为一生之根本。子曰：七十，从心所欲而不逾矩。如何而能不逾矩？乃在于少年之所学也。
中国此时尚为梁公所谓之少年中国也，诚如是，则其筋骨气概，血肉魂灵，亦在于我辈少年之塑造。读书报国，是为其然也。
遥忆昔年事，润之一言，振聋发聩。
恰同学少年，风华正茂。
书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
今日之我，仍心驰于斯文。谨记，报国一途，唯读书而已。
先贤遗训有言—纸上得来终觉浅，决知此事要躬行。何谓躬行？身体力行也。
吾觉非为读书而读书，乃为生活而读书。懂生活，能生活，方知书中三昧。
余日常所行之事，力求出于吾之所学也。晨练健身，晨读修心。一日之计在于晨。奋一日之精神以事读书，余常叹白驹过隙，无暇为文。唏嘘长叹而已！
今撰文八百，论及读书之利于国者，
格致诚正，修齐治平而已。
