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不知不觉这已经是Tom老师在红点上的弟8次分享了，今天老师继续分享拆墙的关于爱这个话题，我们在工作生活中都离不开爱，不管是爱情也好、亲情也好、或者是亲子之间的爱。这个话题是比较广泛的，在电影里、在歌曲中、无不歌颁爱，传颂爱。我们生活中无被爱所包围，但是你真的懂爱吗。关于爱的话是我们常听的一句话，也是被误解最深的。古典老师分享了三大误会

关于“爱的”三大误会

1.把依赖当做爱

有一个朋友因为工事经常的在外出差，然后在外面总是接到女朋友的电话。这时她女朋友总是问他，你现在过得好不好啊。有没有想我啊，朋友会说好的很。然后他的女朋友会很伤心，哎呀你都不想我。在外面都这么开心，然后这个男的非常的困惑。难到非要说我在外面糟糕透了，这里面体现的是什么呢？把依赖当成了爱，认为爱就是身边谁都缺不了谁。当看到别人没有自己活的很好的时候，内心就会缺乏一种安全感。莫名其妙的生气，认为对方不爱自己。这种人也很难一个人很好的独处.她要的不是爱，而是依赖对方。古典老师也提到了，真正的爱就是给对方自由。

2.把爱自己当成了爱别人

不知道大家有没有遇到这样的情况，发一条短信给你的朋友。发出去之后一点消息也没有，然后你就开始着急了。一分钟看三次手机，不段的看看对方有没有给我回。古典说：你刚刚发出去的短信是来表达你的爱吗？为什么你这么焦虑了？其实你在等待他给你回一条短信说：小明我也爱你，这就是古典老师说的把爱自己当成爱别人...我们有时在情侣之间或者父母这样说：我对你这么好，你都不听我的话。父母还会说我这样做都不是为了你吗？你让我这么伤心，这些话都是爱的表达。其实呢，都是一种要求还有责备。翻译过来了就是，我对你这么好，你必须听我的。我对你的好，必须是有要求的。很多身边的人打着爱的棋号，去索取别人。

3.把喜欢和爱搞混了

你的孩子了得了100分，你就会很高兴。或者我们小的时候，我们的考试没考好。很多的时候父母会说，你得了100分妈妈好爱你呀。但是了这个孩子60分的时候，或者得了98分这时父母会说你怎么差2分了，98分她都不满意。更别说60分呢，怎么这么低妈妈不喜欢你了。小孩很聪明的，这时立刻就会反应过来，原来妈妈不爱我啊，妈妈爱的是我的分数。这种爱古典老师把它称为把喜欢和爱搞混了。

喜欢和爱两者区别

（1）喜欢是可以指向某些行为

（2）爱是指向某个人本身的

不是所有的行为都值得喜欢，但是这个世界所有的人都渴爱。你可以不喜欢你朋友吸烟，或者是他的穿着。我们跟情侣之间，跟爱人之间。我们也许不喜欢他这种行为，有时候不要因为这个人的行为不好就直接否定了一个人。中国很多人在这一点上犯的错误太大了，孩子犯了某种错误，父母把孩子否定的一无是处。你以后这辈子就完了，以后没什么出息呢，就是一个行为考试没考好，这种定义对孩子的影响太大了。有的时候夫妻之间也是这样。这种说话是非常伤人的，尤其在人的层面上。我们平时都会赞美一个人，批评人和赞扬人都是有技巧的。什么样有技巧了，举个例子：你看见一个人随地吐痰，你这个时候批评他。批评他的行为，比如你看见一个人把地上的垃圾捡起来，扔到垃圾桶了，这也是一种行为。你赞扬他的时候把行为往上升这个人，哇你这个人真是太有素质了。但是当他吐痰的时候你不要说，你这个人怎么这么没素质。你直接上升到人的程度人家就是不愿听了....批评行为赞美人，这也是赞美人一个非常重要的技巧。

父母如何才是爱孩子

1.全力支持孩子让孩子感觉到安全

Tom老师之前在跟谁学是上讲过一堂，关于自信的话题，人之所以不自信，是因为。大部分人产生的攀比心里，而相比来说孩子，小孩子基本上在四到五岁的时候，爸妈都会拿来比较。你看谁谁家的孩子，这么的优秀。 这样一种攀比的心理，给孩子埋下了不自信的种子。对于以后走向社会，都会有不好的影响...

2.包容孩子的不懂事，让孩子感觉安全

如贪玩、看电视、打游戏...人性的弱点应该表示理解还包容，爱玩是孩子的天性。

3.身教大于言教

Tom老师给我们讲了，老师小时候孝顺父母的的道理。身教大于言教，父母孝须爷爷奶奶。可能有很多的父母会问学什么了？比如学习，自己每天去学习吗？我又不考试，但你没难题吗？比如学习如何教育孩子，比如学习你的工作需要的技能，比如看看经典书...比如每晚听听我的直播分享和电台

听了Tom老师的分享，对于我来说的话受益匪浅。等我以后有了小孩，按照Tom老师的说的内容去实施....