一五班课后反思

基本还好。

后面一排有两三个孩子，窃窃私语。

相比于4班，5班的这种上课的效果感觉最好。

或者说初一的孩子，刚上了一个月的孩子，还不懂的如何去听试卷评析课。

班上只有10个左右的孩子才认真听，还是跟着我的要求一起做，还有一部分孩子就是在那里发呆。

这些就是我们要改变的孩子。

我能做的就是尽我最大的能力去影响到他们，至于能不能改变，就看他们是不是能够接受我的观点去做出行动。