上午第一节课。上课过程中，有三个同学趴了。有两个讲课过程中，继续听课。就像断点续传一样。
五班的孩子，整体拉不进情境里，有想说的也不敢说、不想说。
沉默越来越是最好的上课状态。
这节课好的方面：
两个话唠，基本没多话。其他同学，还行。
要适应班级的体验，先适应，再改变。
一五班课后反思
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