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在《六岁孩子能力发展及教养简表》上醒目的写着，六岁到六岁半孩子的整体特质就是两极化和叛逆。
而他们的身心特征，更是有三个特别鲜明的特点：
第一个就是内心充满矛盾，爱走两个极端。
就跟早先两岁半的时候一样，六岁孩子又生活在两个极端之中。
最典型特征就是极其左右摇摆。任何时候都想要鱼与熊掌兼得，要他做出一个决定那实在是两边为难。
书中还引用了恩达·圣·文森·米莱写过的一首诗，生动描写了六岁孩子面临选择时的矛盾：
进来吧，乖女儿，
要不就在外面玩儿！”
推开门，她站在那儿，
咬着唇，绞着手，
一双困惑的眼睛望着我：
“妈妈，我好难决定，
我又想进来玩儿又想在外面玩儿！”
第二个特点，就是他们认为自己是整个世界的中心。
六岁是孩子与妈妈真正开始分离的起点。
所以他小小人生中最大的苦恼之一，就是他和妈妈之间的关系。
他一方面喜爱妈妈，需要妈妈，离不开妈妈的挚爱与接纳；
另一方面，他又渴望自己能够独立起来，因此常常又会推开妈妈，但凡有个什么不对劲，就把所有的不满都发泄到妈妈身上，搞得不管是自己还是妈妈的日子都十分挣扎。
所以，在这一阶段，矛盾与冲突会占据母子关系的主旋律。
第三个特点，就是很多行为明显过度，成为家里乌烟瘴气的小烦恼。
六岁孩子总觉得他才是对的，因此，他一方面接受不了也忍受不了任何的失败与批评，另一方面呢他又非常喜欢别人顺着他的意思，给他戴高帽子。
其实，六岁孩子很大一部分的倔强、傲慢和颐指气使，其实都是他在竭力寻找安全感，努力想要自己独立起来所致。
其实，他们非常脆弱，在感情上非常敏感，尤其是当他想表现得好的时候，一点点的挫败、批评、挑剔，都会让他很伤心。
可他一旦调皮起来，陷入他“坏”的模式之中，却又变得对任何惩罚都满不在乎。
书上最后竟然还写明了，六岁孩子在洗澡穿衣方面，穿衣服往往不配合，头皮对疼痛非常敏感。
