在平平淡淡忙忙碌碌的生活中，我们常常被各种琐事和压力所困扰，以至于忘记了生活的本质。然而，当我回到学校投入到教书育人的工作中时，我又找回了那份对生活的热爱和执着；走进课堂，看着同学们熟悉而稚嫩的面孔，心中莫名得渴望他们能成人成材。
寒假已过，年已完，尽管对备课还抵触，但毕竟备课是教育工作者的职责所在，也是教师对学生负责的表现，所以，清理了办公室，擦干净办工桌，我独自坐在办公室里，翻阅着一本本厚重的教辅资料，寻找着自己需要的知识点，为明天的课程做着充分的准备。这个过程虽然辛苦且枯燥乏味，但却让我有了课堂上的底气。因为我知道，备好课是上好课的前提，自己都做不好的事情，根本无从要求自己的学生去做好。
备了三个多小时的课后，课代表送来了学生的寒假作业。检查作业是老师与学生沟通交流的一个重要环节。每当我看到学生们认真完成的作业，我都会由衷地感到欣慰。这不仅是对学生们努力付出的肯定，也是对我们教育工作的最好回报。然而，每年的寒假作业都那么不尽人意，可能是同学们都玩嗨的呗，只想应付一下。唉，能做就不错了，就不要太在乎质量了，玩是孩子们的天性
有人说，不要把同事当朋友。但在我看来，这种说法并不完全正确。因为在这个充满竞争的社会里，我们需要彼此的支持和鼓励，才能更好地面对生活的挑战和各种压力。而同事之间的情谊，正是我们在工作中寻求心灵慰藉的重要来源。当我们几天不见，回到学校见面时总有说不完的话：我们说说各自的家庭；谈淡学生的成长；议议孩子的未来……这些看似平常的话题，却蕴含着我们对教育事业的热情和执着、对生活的热爱和追求。当我们遇到困难时，总能得到同事们的帮助和支持。这种深厚的情谊，让我们在工作中不再感到孤独无助、在生活中不再感到孤立无援！
回到学校投入到工作中来是我最快乐的时光。只有在这里，我才能找到生活的真谛和自身的价值；也只有在这里，我才能先放下其它的事情和压力，让自己暂时处于“宁静”状态，彻底放松。这不，我差点就忘记日更啦！
回校上课的第1天，也不知道自己啰啰嗦嗦地说了些啥。但我相信：良好的开端，成功已经一半。真心希望自己能激发学生的学习欲望，让他们不负大好时光，在中考中一战成名！
