李倩老师主讲的得到高效学习训练营来到了第二周的最后一讲。这一讲，老师要传授的是：怎样抓理，才能变得有洞察。

在运用“人事物理”这四大天王进行学习的时候，恐怕“理”是最让人拿不准的那一位了。

相比于人、事、物，“理”更加抽象。抽象的东西本来就更加难学习、难理解。李倩老师告诉我们：“人”通过“事”借助“物”来完成对“理”的抽象和概括。因此，我们学习“理”也不能离开“人、事、物”。

很多人说：道理都懂，但还是过不好这一生。这很大程度上是因为没有真正理解这个道理。这个道理的字面意思是知道的，但是脱离了上下文、离开了前后因果，单纯拿一个结论、一个道理来指导自己的人生，那一定会遇到水土不服的问题。

所以，李倩老师把“理”放到了“人事物理”的最后，也就容易理解她的一片苦心了。

有了前面三节课——学会抓人让我们学得更轻松、学会抓事让我们获得纵深感、学会抓物让我们显得更懂行——打基础，我们就可以进入到学怎样抓理了，并从学习“理”的过程中，让自己更具洞察力。

李倩老师建议我们学习“理”要抓住两个关键：一是学习专业术语，二是学习规律总结。

1.入行先从讲内行话开始

记得三年前，领导邀请我去新成立的部门前，让我可以为新业务进行知识储备了。他说：“你现在要学习X言X语了。”

新的岗位就要学习新的知识。虽然干事情的套路是可以互通的，做事情的能力是可以迁移的，但是专业术语、行话还是要学习和了解的，这样既显得自己比较专业，也有助于和行内人沟通，更有利于开展工作。

李倩老师认为，学习专业术语的重点是关注那些高频词。这点非常认同。在接触新的业务内容的时候，看专业的文章、信息、各级领导讲话、各项工作的文件通知……带着空杯心，先看起来再说。看着看着，就会注意到一些高频词。

重点去了解这些高频词，的确有牵一发动全身、四两拨千斤的作用。可以帮助我们在最短的时间里了解和掌握某一个行业领域的“X言X语”。

2.培养洞察先从总结规律开始

归纳总结的能力是职场中非常重要的一种能力，这既是一种学习能力，也是一种工作能力。

我们可以在工作中培养这种能力，比如通过写总结、写报告。也可以在学习中，通过观察各学科大神们是怎么总结规律。这既是学习一门学科、一个专业领域，也是学习如何学习。

能成为规律，那一定不是一锤子买卖，一定是多次重复出现。同时，规律也不能是随便乱来、随心所欲，而是要符合一定的“理”。

看看“理”这个字。王字旁，说明和玉有关。右边是“里”，那应该是里面的意思吧。从百度百科查了“理”这个字，果然和玉器有关，而“里”是指作坊。“理”这个字最早的意思就是：“在作坊将山上挖来的璞石加工成美玉，使之成器，有形有款。”《说文解字》里的解释是：“理”为加工玉石，把玉从璞石里剖分出来，顺着内在的纹路剖析雕琢，引申为纹理。

要把一块璞石加工成美玉，不可能随心所欲乱切一通。就像我们切牛排，也要顺着牛肉的纹理切一样。顺着纹理切，就像是我们学习一门学科、研究一个问题，也要顺着一定的规律。对于前人的总结我们要虚心学习，在自己进行研究的时候也要善于发现和总结。

能够发现那些朝着一个方向的纹路，这边是找到了其中的“理”，这边是培养洞察力的开始。

3.要警惕观点，也要敢于形成观点

吴伯凡老师曾说过：“观点，是你站在特定的观察点看到的一个东西，这个观点，它只代表你的那个点，而不代表世界本来的样子。这个词本身就在提醒我们——要对观点的有效性保持充分警醒，对世界保持起码的敬畏。”

当我们在学习中遇到有不同的学者的观点“打架”的时候，我们也不用觉得矛盾和纠结。我们要做的就是要明白，不同的观点很多时候，没有绝对的对错、高下之分，而是观点的提出者所处的观察点不同，他们站的位置不同，也就是立场不同。

“观点”、“立场”这样的词，因为我们用太多、说太多，已经忘记这些词本来的意思，要做到不被不同的观点、立场搞纠结、弄矛盾，我们只要提醒自己“观点”、“立场”这样的词它们本来的意思。“观点”，就是说话人的观察点，“立场”，就是说话人站的位置。即使是同一个人，他所处的观察点不同、站的位置不一样，看到的听到的一定是不一样的，由此产生的想法也肯定不一样。

在我们的生活中，很多人因为升迁或是环境改变，他的思想观念发生了一些变化，甚至会说一些、做一些和他以前说的做的完全相反的话和事。这时候，我们会说他人变了。而更准确地说，是他的观察点变了、站的位置变了。

因此，李倩老师提醒我们，在学习不同的观点的时候，我们要能够看到这些观点背后的“人、事、物”，看看提出观点的人是站在什么位置观察、代表谁的立场、依据是什么、前因后果是什么。

只有这样，我们才不会听风就是雨，也才能从不同的观点中找到我们真正需要的有价值的信息，找到真正能为我们所用的知识，让我们自己变得更有洞察力。

反过来说，我们也要敢于善于提出自己的观点，并且在提出自己的观点时候，能够意识到，自己是基于什么立场、站在怎样的视角、出于什么考虑、起心动念是什么。而不是随随便便抛出一个所谓的观点，说出来没什么分量，又很容易被别人击穿。

我们都想变得更具洞察力，那么最好的方法，应该就是像各行各业、各个学科的大师们学习，学习他们的“理”是怎么产生的，站在巨人的肩膀上，看得更远、想得更深、用得更透。

无戒学堂2022年日更第139天