子春教育人生感言
1.理性来说:从年龄来说，教书育人， 我是不是应该安静地走开了。感性来说: 来吧! 还有余热，还是安静地留下来！
2 .苦一点，累一点，究其原因是使自己的未来好一点。
3 .年少时的磨难是锤炼一块钢铁的最佳时期。但是一定要注意循序渐进。
4. 安分守己，习惯性思维，其实这不应该是教育学生好方法。做人可以，但做学问没有什么太大的成就。
5. 在逆风的方向，更适合放起理想的风筝。
6. 告别昨天，立足站住今天，向明天梦想进军！
7. 看的是文章，读的却是成长的历程！有的是心欢，有时是辛酸!
8. 战斗，战斗，才是真正男人一生的主题曲！
9. 如果你是一块好钢，就接受艰苦的锤炼而后成宝刀!
10．脚踏实地可让山平，持之以恒可让海填。
11.知识改变命运，现在决定未来，态度决定你今后的一切。
12.有教养的头脑的第一个标志就是善于精心发现问题，然后谦虚地提出问题。
13.学习是劳动，是充满思想的劳动。
14.学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
15.聪明的人不仅有有长的耳朵和短的舌头和而且有善于思考的大脑。
16.有一种美丽叫节约因为有水，地球才有生命，节约用水从我做起。校园因你而精彩。
17.善心是园，仁思是根；良言是花，美行是果。
18.玻璃是透明的，人的心是纯洁的 ，只有懂得爱别人，才能读懂别人的爱，接受别人的爱， 相互悦纳包容。
19.人生天地间， 各自有秉赋。 为一大事来， 做一大事去。 多少白发翁， 蹉跎悔歧路。 寄语少年人， 莫将少年误。
20.我自信，我美丽；我勤奋，我聪明！我拼搏，我成功。改变从现在自己开始!
22.老师们，请笑一笑，笑出那永不褪色的深情；老师们，请唱一唱，唱出那爱学生的心中永不消逝的关爱。
23.谁能使我们倾倒，谁就是强大的；谁把我们举起来，谁就是神圣的；谁让我们冥思苦想，谁就是深刻。
24.我爱生命，但我更爱自由。生命是有限的，但是自由却是无法想象的。
