中国哲学里常提道、法、术、器的思维顺序，由大至小，直到能实践；而实践，是检验真理的唯一途径。
“道”字由 “首”与 “止”结合而成，万物的开始与结束都包含在“道”里；
你我本都在道里，是被我们称为所谓“宇宙”的一部分，是那受时空限制的一部分。
人会觉得自己的思想与感受和世界其他部分是割裂的，这其实是他的思维意识上的一种错觉；
人的梦想本有机会像星星般在宇宙里发亮，然而意识把我们与宇宙、与“道”分割了；
这种错觉是人的牢笼，其实思维可能阻碍了我们的创意及梦想。
法-如何打破错觉？
首先请认清内在思维的不同层级。
弗洛伊德认为人有两个思维过程：初级思维过程和次级思维过程。初级思维过程的语言是图像，次级思维过程的语言是文字；图像可以视为存在，而文字则是存在的符号系统。
加尔韦在《身心合一的奇迹力量》中提出，“我”有两个，分别叫“自我1”和“自我2”。
自我1，就是头脑和意识层面的自我，它的语言是文字；自我2，就是身体和潜意识层面的自我，它的语言是图像。
自我1是头脑及意识、以次级思维使用文字语言沟通，自我2是身体及潜意识、用初级思维使用图像沟通。由文字来描述“存在”，往往失真与偏颇，无法真正碰触“存在”；
自我2是能连接宇宙的“道”，而自我1反而是墙壁阻碍，是切断了天启灵感、创意、乐章的思维之刀。
过度依赖自我1的头脑理性思考描述，阻碍了自我2的“存在”，除了截断了创意的真实泉源外，更无法认清自我潜意识的真实梦想。
真诚的回想你的梦想。如果是成就名利，那是周遭社会集体所灌输的目标；如果是想获得他人认同，那多半是儿时寻求父母承认没有受到满足。这些都是自我1的目标，自我1只想活给别人看。
爱因斯坦说：我们的欲求和情感多限制在少数和我们亲近的人当中。
当我们将自己限制在自我1时，切断了和整个宇宙的联系；
除了创造力受损，更切断了自我2对世界展现真实梦想的通道；
但当我们将自己打开，与其它存在乃至整个宇宙连接时，
更多的水流就会经由你而来，流过自我2，梦想就能乘着创造力的水流，一日千里。
术-绕过思维，绕过自我1，隔开批评的声音
罗伯特迪尔茨是NLP(Neuro-Linguistic Programming) 神经语言程序学大师，武志红老师在参加他的“天才的策略”训练营后，分享了“用感觉去聆听“以及 “迪士尼的策略”两种训练方法。
用感觉去聆听
一组两人。一名诉说、一名聆听。听的人不使用思维，而只是将注意力放在感觉上，留意听的时候自己产生的各种感觉，例如你的视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉以及其他各种感觉，不管它们看上去多么不合理，都尊重它们的发生。一边听，一边把你产生的感觉，画成一幅画，然后送给诉说者。
这个练习，绕过了思维自我1，而让诉说者和听者直接碰触彼此的感觉；听者变成诉说者的容器，然后觉知其自我2，而图像化其“存在”。
第一步，绕过思维，绕过自我1，梦想图像化。
迪士尼的策略
迪士尼将创作过程切割，分割成梦想家、现实主义者和批评家三个阶段，流程如下：
1. 给每个关键部分一个单独的空间。
2. 在梦想家阶段，大家天马行空地启动想象力，并且不必考虑能否实现的问题，也不允许有批评；
3. 到了现实主义者阶段，才开始考虑如何实现的问题，同样也不允许批评；
4. 直到批评家阶段，才开始有批评。
5. 重复几次，直到方案成型。
其实我们每个人的思维过程都包含着这三个部分，只是普通人这三个部分常常是混在一起的，这导致每一个部分都没有充分发展的空间。这三个角色混在一起，一个人的思考就会变得混乱。
请自我思考，是否往往一想到梦想，马上有内在声音截断 “现状不允许”、“你平时这么懒，怎可能做到？”
而迪士尼有个“梦想室”，能拒绝隔断任何批评及反对的声音。
我也要在家里隔出个“梦想室”；进入梦想室，只负责用自我２做梦，然后画出来。
器-思维导图
思维１不应变成梦想的墙壁，它也是你的一部分，应该引导它合作、与你共同完成梦想；
老子说：埏埴以爲器，當其無，有器之用；思维导图，可以为其器。
把原本思维1的墙壁打开，那些落下的粉末，可以调和再筑成通道；那通道中空的部分，就可以承载自我２的创意水流。
与其他用来收敛思维的逻辑性工具相反的，思维导图的核心是发散思维，不限制自我2；思维导图是疏散思维、不是围堵思维；思维导图不建墙壁，只造水渠。
本文借用“道、法、术、器”的思维水渠，尝试引导读者到能落地的思维导图，使其有器之用。
至于怎么用思维导图来疏导创意的洪水，还请听下回分解。
Don’t think, just do it.
下篇《关于树与思维导图的联想》
我是慢鱼爱立刻，疏导创意完成梦想的践行学徒；
希望大家都能以良好的姿势早日达到财务自由。
参考资料
1. 《武志红的心理学课》，得到APP，武志红
2. 《零基础思维导图-创意高手的超强思考》大脑派，姬广亮
