《原生家庭》让肖雅意识到自己的性格缺陷，以及形成这种缺陷的真相。但这个真相中有关母亲的结论让肖雅一时间难以接受。
一路走来，肖雅都是同学、同事羡慕的人，她们羡慕她有这么关心她的母亲，肖雅也一直为有这样的母亲而感到幸福。
她被浓浓的幸福感包围了将近40年，可是，现在她却发现母亲那无私的爱，是自己生活举步维艰的渊源
但她回想起母亲去世后她生活中出现的种种问题，与皮皮、刘哲的不和谐相处，看着手上的那些伤疤，她知道结论是真的，她有点崩溃。
她开始怨恨母亲，心中涌现出无数的如果。
如果母亲早点教会她学家务，她不至于照顾两个孩子时那么的艰难。人到中年还不认识菜、肉的尴尬，切菜、炒菜的为难，都可以避免。
如果母亲早点对自己放手，自己现在的日子或许是另一种光景。
肖雅从小就喜欢文科，初中时历史、政治可以考满分。
但高中分文理科时，母亲坚持让肖雅学理，理由是学文科没有出路。
肖雅学理科后，很不顺利，物理理解不动，化学不感兴趣，因此她的成绩很糟糕，连续两次高考都失败。
这让肖雅深受打击，感觉自己缺乏学习能力，也长时间生活在懊悔中，认为自己虚度光阴。
大学毕业，肖雅遵从母亲的安排，来到上海，同学们都羡慕至极，但肖雅却为此放弃了自己的专业，放弃了做老师的梦想，
肖雅从来没考虑过恋爱、婚姻，也从没接触过男生，但在母亲的催促、鼓励下，她开始尝试与刘哲来往。
与刘哲的相处并不顺利，时常磕磕碰碰，但肖雅仍选择与他结婚、生子。他们的姻缘除了天意，应该还有初次接触男生的一发不可收拾，父母错误的相处方式，长期形成的将就性格以及对婚姻的一无所知。
……
但人生没有如果，因为时光不可倒流，成长也不可逆转。
所有的如果都在肖雅心中转化成了遗憾，肖雅对父母开始有了怨恨，这让她重陷痛苦的深渊。
她把生活的一切不顺都归结到了父母身上，父母成了她内心中阻碍自己成长的罪人。
但这种情况并没有持续太久，因为她在持续不断地学习。当她深入了解更多关于原生家庭的书籍、资料后，她开始明白，父母对待她的伤害并不是刻意而为，一切都出于对她的爱。
父亲长年在外，是为了更好地赚钱养家。
母亲不愿让她做家务，更多地是因为她过早体会到了做家务的艰辛，因为她从孩提时代便开始承担起照顾病中的父亲、年幼的侄子的任务。
母亲让她选择理科，有时代的原因。90年代盛行那句“学好数理化，走遍天下都不怕”，班上90%的同学都进了理科班。4个班级，3个班都是理科，只有一个是文科班。
母亲催促她恋爱是人之常情，哪个父母不希望孩子有个美满的婚姻？
肖雅与刘哲交往后，母亲多次表达过反对的意见，但被恋爱冲昏了头脑的她并没有听进去。
结婚前，刘哲失业，母亲曾建议肖雅把婚期往后推一推，是肖雅坚持如期结婚。
当她开始理解母亲时，也开始理解身边其他的人。
她对父亲的憎恨、对刘哲的厌恶、对皮皮的无奈，只不过是因为她太习惯于依赖别人，她总希望有人能帮她承担一部分责任，更确切地说是代替她承担责任。
她习惯了母亲对她无条件的宠爱。母亲去世后，她希望有人能向母亲那样，宠她爱她，为她遮风挡雨。
她首选的是父亲，当她发觉父亲没有做到时，从父亲那里感受不到所需的爱时，她失望至极，因此，她把母亲的病逝怪罪到了父亲的头上，不惜她对父亲口出狂言，气走了父亲。
父亲走后，肖雅又将希望寄托在刘哲身上，她动辄就大发脾气，其实只是想获取刘哲的关心、宠爱，但她的方式并没有让刘哲读懂她行为的含义。
在他眼里，肖雅的行为是“无理取闹”，不理解带来的是反感，反感反应是吵架、打架，肖雅的希望再次落空。
当肖雅心中的愿望一次次落空时，她痛苦、难过，却不知道如何排解。但情绪总需要一个出口，人们选择宣泄情绪的对象往往是比自己弱小的人。皮皮“当之无愧”地入选了。
他是成了肖雅的出气筒，也是她不良情绪的接收器。
肖雅理解了别人，也就看清了自己。母亲去世，她备受打击，不愿接受，也无法接受，也不知道该如何面对，更不知道如何走出哀伤。
她习惯了被人照顾，被人呵护，早已成年的她却一直处于嗷嗷待哺的状态。
照顾、呵护戛然而止时，她没有意识到自己需要独自面对，而是不停地找人去依靠、依赖。
四处碰壁后她才意识到这世上能靠的人只有自己。
肖雅是一个表里不一的人。外表看起来更像一头易怒的大狮子，内心其实只是一只受伤的小绵羊。
当人了解了自己以后，整个人都变得柔软起来。而人只有在松弛的状态，才能感受别人的爱，给予别人爱的回应。
肖雅现在记起父亲因为自己生病而赶回上海时，看自己时那心疼的眼神，她才明白父亲也是爱她的，只是与母亲爱的方式不同。
她没有权利去干涉父母的关系，更不该去怪罪父亲，用言语伤害父亲。
刘哲面对肖雅生病，能及时回归，对肖雅的精心照顾，让肖雅感受到了他的爱。
刘哲虽然成长于北方，但不是所有的北方男人都愿意做一个可以拯救世界、征服世界的英雄，刘哲更像上海男人，乐意居家。
他不擅长聊天，肖雅何必强人所难？她可以跟肖晴聊，也可以找朋友倾诉。
而肖雅教育皮皮时，她一方面期待皮皮能够自己无师自通，可以自己照顾自己，另一方面她对皮皮缺乏教育能力，对皮皮的不当行为束手无策。
所以，她教育皮皮时只会发急，用打骂、大吼大叫的方式应对，这对皮皮是一种伤害。
皮皮与别人相处的不友好，完全来自于肖雅、刘哲的相处方式，以及他们对待皮皮的态度。
而肖雅眼中皮皮的调皮、淘气，有时是在发泄积攒在内心的怨气，有时则是为了引起爸爸妈妈的关注。
肖雅迟到的成长开始了。
