开学第一天
故事大意：
这是安利柯四年级新学年开始的第一天，他带着期待和喜悦的心情踏进学校，想快点见到自己的同学和老师。由于升四年级，要和三年级的老师分别了，他内心恋恋不舍；但能进入楼上的教室上课，又让他充满自豪。然而新老师佩尔波尼呆板的面孔，让小安利柯很不安，母亲告诉他：一个人的外貌并不能代表他的内心，凡是做老师的，没有不爱学生的。你应该尊敬他，好好学习。这些话让小安利柯放松心情，并且下定决心要努力学习。
阅读有感：
讲这个故事时，我不由自主的想起了小宇上小学的第一天。我们手拉手走到学校门口，看到他充满信心的背着书包走进学校的背影，我眼睛湿润的，心也在微微的颤抖，那一刻很温暖、也很紧张，不知道这一天他会怎么度过。
我问他：“你还记得你开学第一天的心情吗？”他开心的说：“我喜欢上学，我们的老师对我们很好，不像佩尔波尼老师一样这么严厉，我们老师都对我们笑的。”当读到小安利柯想见到同学时的急切心情时，小宇插了一句：“妈妈，我也想快点见到我们班的同学，就是不知道他们有没有想我呢？”“宝贝，人与人心灵都是相通的，我想当你想念同学时，他们也一定在想念你，快开学了，你们很快就见面了！”尽管我知道，因为他的调皮，在班级里人缘或许没那么好，但还是希望他的内心充满温暖和期待！
安利柯期待在楼上新教室学习，而当鑫宇从一年级升入二年级时，也有着和他一样的自豪感，因为终于可以上楼了，那不仅仅代表升级了，更表明自己长大了，是一年级小同学的哥哥了。边读边回忆一年级的情景，仿佛历历在目！通过一年的学习，我们通过和老师的沟通和日常的观察，发现了小宇学习和生活中存在的问题，也在不断的督促他改正，希望每一年的成长，都能让他一步一步提高对自己的要求，变的懂事和努力！
