儿子放学回家，想吃三明治，自己在厨房捯饬了好一会做了一个三明治，据他自己说味道很不错。自己乐呵呵的吃完了，我去接妹妹也刚回到家。
儿子收拾完就准备去房间写作业了，我去房间那东西，顺便瞅了一下，这一瞅不打紧，我这心火噌的一下上来了，看到的，桌面上躺着好几个硬币，还有乱乱的书，我拿起硬币说了句:“我最不喜欢把钱乱扔了……”儿子听到我说话回答了“哦，好”，我又说还有么？儿子说:“知道啦！”我:你不能说点其他的？”话一出，意识到自己在有情绪的训斥孩子，然后默默地收了硬币放进柜子里装硬币的盒子，转身离开了房间。客厅的女儿在开动画片，想让她立马关掉，但是一想这样又跟孩子针尖对麦芒，针锋相对了，于是和她商量了看两集关掉。自己去厨房煮稀饭了。煮着饭再回想我刚才的话，如果我把话这样说，我说儿子:“我不喜欢把钱乱扔，这是我给你表达的我真实的想法，但是针对这个问题你有啥办法没？咱们一起想想怎样能把钱收好呢？”我在心里想着这几句话，妹妹在看电视，我心里还担心着儿子会不会闲妹妹烦开着电视影响他写作业。不过儿子到没有出来说看电视吵闹的事儿，于是我心里走了第二个想法，表扬下儿子能在吵闹的环境下专心写学业的事儿。没多大会儿，儿子写完了作业，我问了儿子:“我可以欣赏下你练的字么？”儿子:“好呀，看我写的怎么样？”我:“我仔细欣赏下，这字写的很认真，进步很大！”儿子的字确实比之前写的好了很多。后来收拾东西的时候，我说:“刚才妈妈是说了不喜欢你的钱乱扔，这是我表达出的真实感受，那你想想咱们有什么办法能把它收好吗？”儿子思考了下说:“我用完回来把零钱装进盒子里。”我使劲儿的:“嗯”了一声，然后说:“这是个不错的方法，还有么，需要妈妈给与啥支持不？”儿子:“我及时收，如果我忘了，妈妈提醒我下！”我:“好的，没问题。”儿子:“妈妈别生气的提醒，就是给我说声就行。”我:“好的，妈妈明白了，好好说话。”我:“妈妈表扬你一件事儿！”儿子:“呃，什么……”我:“你学会了一种能力，能在吵闹的环境中认真写作业的能力，我还以为你会出去让妹妹把电视关掉，然后就出现你俩的争吵。”儿子有点乐了:“没有啊，我觉得不吵，我在认真写字。”儿子过来给了我一个大大的拥抱。
之前出现过的情景真是会说你咋又把钱乱扔，都不能收起来，然后两人都很生气，儿子还顺便捎带上妹妹，和妹妹再闹个不愉快，不做死心眼儿的妈妈，好好说话，孩子也在好好说话。
