多少次，我们说服不了自己，只能用人生搪塞。
有一种病叫“拖延症”，这种病症是工作中常有的。用一句通俗的话来讲，拖延症这种病就是不见棺材不落泪，多少次，我们的工作是踩着点完成的，时间就是压死骆驼的最后一根稻草，我们匆匆忙忙完成工作，很难想象到会有什么高质量的成品，我们总是很容易的给自己灌下迷魂药，“工作已经很累了，何不放松一下”，“反正有的是时间，多思无益”，“看点工作之外的东西，就当是一种学习和升华”，“这件事对我来说是小儿科，明天再做”，“大脑已经不转了，需要时间修复”……
看，这些理由，哪个好像都是有理可据，所以，我们就很轻易地相信，而忘记了我们之前的承诺：女人，一定要有自己的事业，要有让自己好好生活的资本！是的，我们说服不了自己，因为我们觉得人生的苦，需要以拖延的方式来缓解这种生活自带的情绪，追求短暂的“物不平则鸣”。
恩，对，我们说服不了自己努力，却轻易说服自己拖延！
还有一种现象叫“我的想法靠孩子落实”。
当我们十月怀胎生下孩子的那一刻，我们许诺给孩子快乐的一生，不求轰轰烈烈，只求平安喜乐。可不知道从什么时候开始，我们以孩子兴趣给孩子报的舞蹈班、画画班，悄然的变成了数学补习班、奥赛班、英语速成班……
可能真的是基于课业的压力，我们不得不向现实妥协，可我们也不得不说，多少东西是家长幻想出来的。
别人家的孩子上补习班，我家孩子没上，会不会就落后了，那不行，要赶紧补上。
我那个时候就没条件上补习班，学习全靠摸索才会那么累，现在有补习班多方便，赶紧给孩子报上。
孩子上了补习班，学习就会轻松了，中考高考就能考到理想的学校。
高考后想让孩子去留学，综合成绩英语要一把抓，都是希望孩子有个好前程……
什么是爱？爱是给孩子想法，而不是给孩子思想。
现在的孩子真的是比上班族还辛苦，两头摸黑，周六周日还要补课，一点不比做家长的轻松，有个一技之长的孩子或许还能在繁重的课业压力之中，用兴趣调节自己的生活，若不是孩子以后要搞科研读博士，还是要给孩子培养出属于自己的东西，不管是吹拉弹唱跳的哪一种，作为职业规划也好，作为生活排遣也好，有特长的孩子，总能很快的融入某个圈子，交到更多的良师益友，对孩子未来发展而言，未尝不是另一种可能。
快乐之于学业，本来没有绝对的冲突，而我们却选择了让它们对立，因为我们说服不了自己，总想以过来人的姿态凌驾于孩子之上，以人生的残酷教育孩子失去生活的灵性，最终可能伤仲永。
其实，这些都只是生活中的一小部分，想想我们的婚姻，多少是败于无端的猜忌，说好的信任、说好的宽容、说好的忠诚呢？想想我们的恋情，为什么那么狗血，却总是要死要活的放不下，说好的善待自己呢？想想我们的生活，多少烦恼是源于以恶看人的习以为常，说好的发现美得眼睛呢？
我们说服不了自己，因为我们习惯了将人生的负面作为借口，去忽视生活本有的澄澈。
