在网上有一个热门问题，大家经历过的孩童时期最具精神摧残力的一句话是什么？网友的回答五花八门，但把答案归类，会出现一个可怕的结果。这些最具精神摧残力的话语，有80%来自父母，20%来自于老师。
看到这个结果是不是很震惊。父母本应该是最爱孩子的人，反而给了孩子更多的伤害。为什么会出现这样矛盾的现象呢？本应充满阳光的孩子因为言语的伤害变得郁郁寡欢，对别人热情、温柔、大方的家长，跟自己家孩子说话时却极尽刻薄。
在《正向管教》中，作者蔡中元提到过一个有趣的现象，很多人说话会有三种模式，对自己家的孩子、对别人家的孩子和正常说话。
比如，出去玩，孩子停下来不走了。
如果是自己家的孩子，就会说，“你怎么这么磨蹭，快点，大家都在等你。”
换成别人家的孩子，会格外温柔，“你可真爱观察，没关系，阿姨等你啊”。
正常说话，应该是“我们要去下个地方了，快跟上啊”。
对自己家的孩子说话时最不客气的。
01 为什么父母不能好好说话呢？
想象一个熟悉的场景。一家人在一起吃饭，孩子放下碗筷，说我吃饱了。家长的本能反应是什么？“我看你也没吃多少呀，再喝碗汤吧？再吃点菜吧。”
为什么家长会习惯性的让孩子多吃些，而不是相信孩子真的吃饱了。
第一个原因，先定立场。
在父母的先定立场里，孩子是不爱吃饭的。孩子说吃饱了，家长会认为孩子是不想吃了。正是这样的先定立场，让我们在和孩子对话的时候，站在了孩子的对立面上。
第二个原因，道德评判。
道德评判，就是把言行道德化。孩子没有按时起床，就说孩子“懒，不思进取”，孩子没有主动跟人打招呼，就说孩子“没礼貌”，孩子没完成作业，就说孩子“不爱学习，对不起父母的期望”，这都是道德评判。本来是简单的行为，用道德的标签评判，更容易造成孩子的逆反心理。
第三个原因，情境的力量。
心理学家菲利普·津巴多做了一个实验，被称为“破窗效应”。一辆汽车停在小区里，放了一周都无人理睬。于是津巴多把车窗敲碎了，仅仅几小时，这辆车就消失了。
这说明了什么？情境的力量会大于人的性格特质和自我控制力。在干净的环境里，人们很少会乱扔垃圾，但如果已经垃圾遍地了，会有更多的人把垃圾扔在地上。
所以，家长要评价孩子行为的时候，一定不能忽略孩子所处的情境。任何脱离情境的评价，都是不准确的。
正是因为有先定立场，道德评判和情境的影响，才让我们不能好好说话。那怎么说话才算是好好说话呢。
02.怎么说话才算好好说话？
好好说话，既要有理又要有情。
- 有理的部分
有一句话说，“从小到大听过很多大道理，可依旧过不好这一生。”为什么大道理不管用呢？可能是你讲道理的方法不对。讲道理，要用通俗的、有操作性的语言来和孩子对话。
比如，孩子成绩退步了，苦恼的像你求助。你会怎么做呢？
心不在焉的玩着手机，跟孩子说，“这次没考好没关系，下次好好考就行了。多复习复习，上课专心听讲，有不懂的问题就问老师。以后回家先写作业，少玩游戏。“
你说的这些话都是对的，但都是一般性的道理，对孩子没有实质性的帮助。估计你这样说过几次之后，孩子就再也不想和你讨论学习的问题了。
为什么我们只会对孩子说这些一般性的道理呢？因为我们没有用心关注孩子的问题，只能泛泛而谈。
当孩子向你求助的时候，你应该做的，是放下手里的工作，和孩子一起想对策。只有你真正关注孩子的问题，才能提出切实可行的建议。
- 爱的部分
爱，指的不是溺爱，不是无原则的爱，而是“适宜的爱”。
举个例子，带孩子出去玩，孩子想带个玩具，你会怎么做呢？
一种做法是，拒绝孩子。因为孩子带玩具出去很容易丢，还会增加你的负担。
另一种做法是，不管孩子想带什么都答应。
这两种做法都是爱，但这两种做法都不是适宜的爱。
不让孩子带玩具，其实是限制了孩子的自由。因为拒绝的理由是怕自己麻烦，没有考虑孩子的需求。这种爱是“限制的爱”。
无怨无悔的给孩子善后，其实有些溺爱的成分了。
适宜的爱，应该是告诉孩子，你可以带玩具，但你要自己照顾好它。
给孩子自由，同时让他承担相应的责任。这才是适宜的爱。给孩子自由，首要的要保障孩子的安全，给孩子限制，就要合理的向孩子提出要求。
03. 怎样向孩子提要求？
向孩子提要求，有两个关键词，合理、一致。
合理，是要在孩子能力范围内提要求。超出孩子的能力，会让孩子体会到挫折，愤怒和委屈，也会影响亲子关系。
一致，就是要前后一致。比如，平时限制孩子玩游戏看电视的时间，但大人想玩游戏的时候，就主动把游戏机塞给孩子，只为了自己的安宁。这种不一致的要求，会让孩子迷惑，到底应该怎样？
给孩子提要求，要合理，要前后一致。那么，应该怎样向孩子提呢？
表达方式上，要遵循胡科特的12字真言，不含敌意的坚持，不带诱惑的深情。然后，要提出具体的行为要求。
举个例子，孩子该洗澡了。
提醒孩子的时候说，“9点了，该洗澡了。”
孩子可能会讨价还价，“再玩一会”。
家长说，“到时间洗澡睡觉了，洗掉身上的细菌才不会生病，睡眠充沛身体才会好。我们一起把玩具收起来吧。”
这就是不含敌意的坚持，没有评价，没有诱惑，明确了界限。同时提出了具体的要求，该洗澡了，该收玩具了。
有一句谚语说，通往地狱的道路往往是善意铺就的。父母对孩子的爱是毋庸置疑的，但并不是每个父母都会爱孩子。只有善意，却没有善意的语言和行动，是远远不够的。
人们经常用“刀子嘴豆腐心”来形容嘴硬心软的善良人，用这句话来形容父母也是恰当的。但很不幸，豆腐心孩子是看不到的，他只能体会到刀子嘴带来的伤痛。好好说话，表达善意表达爱，才能给孩子健康快乐的童年。
