今年的暑假是一个特别充实的暑假。家中的事儿（建房），学习的事儿，每天忙得不亦乐乎，每天从早上六点忙到晚上十点。天一亮，各种事就在那排着队等着我了。
值得庆幸的是，能有幸成为互加的一位学员，听着老师们耐心的指导。每周三晚6：40，如约打开cctalk中的互加计划，听着时老师耐心温柔的讲解阅读的那些事。有时因为忙着其它事没听完时，我就充分利用闲余时间去再次听课。
时老师的课，让我学到了许多：怎样带领不同年龄阶段的孩子开展阅读课，阅读的方法，如何开好一节班级读书课。
第一讲：关于童书悦读的那些事。时老师对于阅读的意义，理解得很透彻。
对于孩子们的世界，他们理解不了这么多读书的意义。农村的孩子也特别好玩，所以很难让他们自觉地去阅读。所以在平时的教学中，为了激发孩子们的阅读兴趣，我通常是从课文出发。学习一篇课文，同学们会有一些疑问，那么就可以以这些疑问为出发点，指引学生读一些书。因为我是图书管理员，所以对于借书就方便多了，我可以下完课马上带同学们去找相关的图书。这样孩子们有目标了，读起书来也更认真。
第二讲：不同年龄阶段开展阅读课的策略。对于三年级的孩子，我可以选择大声朗读～复述故事，但是我会更多的选择静静默读。因为新课标指出第二学段的学生要初步学会默读，做到不出声，不指读。所以我希望同学们能更多地去练习默读。
对于孩子们读什么书，我会根据孩子们的学习需要来选，也会根据他们的状态来选。当他们懒惰时，我会选择名人传记；当他们欺负人时，我会选择关于爱心的书……我也推荐同学们去读经典，从经典中去学习怎样做人。
第三讲：如何开好一节班级读书会。这点我还没认真地去做，在今后的课堂中，我要根据时老师的指导认真地去组织。平时只引导同学们读，还没引导他们写感言。从自己的读书经验中，我发现只认真地去读一本书，而不去写感言，那么不久后，就会很快的忘记读书的内容，读书时的感想。如果读完后既写感言又去讨论，那么这本书留下的印象就非常的深。
很感谢互加这个平台，它让我和同学们能免费地学习一些优秀的课程。学习永无止境，希望孩子们能沉浸在书的海洋，希望自己能学到更多的知识，提高自己各方面的能力。
