城关镇东街小学 姜莎莎 摸底考试结束了，通过学生的作答情况和考试成绩，存在严重的两极分化，成绩不是很理想。
本次考查的知识点有:有余数的除法、时、分秒、认识方向。在基本知识中填空的情况基本较好，应该说题目类型比较全，都涉及到四单元的知识。而且学生在先前也已经练习过，因此正确率较高，这也说明学生初步建立了数感对数的领悟理解能力有了一定的发展。计算题的考试，有口算、笔算， 口算题重点是考察学生们表内乘法口诀，以及100以内加减法的口算能力。而笔算主要是考察孩子们运用列竖式计算有余数和整除的除法的能力。通过孩子们的答卷呢，可以看到很多孩子对有余数除法的计算，掌握还不是太到位，有的同学把商写在十位上，这说明孩子们对商应该和个位对齐，还是和十位对齐的含义是不同的，这一概念的还理解的不是很透彻。反思与改进 1．加大题型的训练，多加强学生语言口头能力的培养和书写能力的训练。个别学生的字迹较潦草，书写不认真，要培养同学们认真书写的习惯。 2．学生的听读能力和审题能力还需要进一步加强，有些题目学生会做，但是没有听懂意思，有些学生对试卷的题目要求不明确，不理解题目意思。在以后的练习中我们会加强学生对题意理解的训练以及题型的多样性练习。 3．学生的基础知识掌握不够牢固，加减法计算还要进一步加强训练，必须提高学生的计算速度，保证百分之百的的正确率。4．学生对所学知识的灵活运用程度还很不够，在以后的练习当中我们会多让学生自己探索和思考问题，培养学生能够把一个知识点运用到各种题型当中去的能力。 5、培养学生养成良好的学习习惯，要求学生把字写工整、清晰，做题时认真细致、静下心来做题目，学会理解题意，学会检查。 6、多培养学生的观察能力，发展空间观念，让学生乐于交流，学会倾听的好习惯。 7、加强学困生的辅导工作。从本次试卷成绩看，我班学困生比较多，因此，在日常的教学中，必须重视对这些学困生的辅导工作，对这部分学生要有所偏爱，及时给予补缺补漏，以保证不同的人都能得到不同的发展，从而大面积提高教学质量。
同时以后我们也要加强家校沟通，争取得到家长的配合，共同把孩子们的成绩提高上来。
