又到了开始自己埋头写日记的时候了，正在吃着薯片，哈哈，一闪念一个想法，孩子看到我写自己吃薯片，不会问爸妈：“徐老师也吃薯片嘛？”这样的问题吧？也说不定，哈哈，孩子的世界，稀奇古怪～
今晚，一帆妈的文章再次打破了我的旧有观念，前几日，我看完“少有人走的路”这本书，借给了一帆妈，帆妈先自己认真品读了一篇，感觉不错，就把一帆拉了过来，让一帆读，结束后，帆妈问了她的感受，孩子竟能说的头头是道（这本书我觉得可能只有大人才读的懂，或者说你仅仅是成年人还不行，得遇到过艰难的时刻，有冲动想去改变的人才能读懂），没想到，这区区一小屁孩也能大体懂意思，没关系，想看就先看着，至于长大后会不会再次捧起这本书，或者对她是否真的有很大的帮助，我们暂且不谈，顺其自然～
佳诺今天写了一篇日记，提到去大棚摘樱桃，发现了大棚里安有大棚温度放风机，这个仪器我可以猜猜是干什么的，但为了更准确，我查看了百度：1这种仪器原来叫“温控器”，采用了先进的温度检测探头，对温度的感应非常灵敏，误差不会超过1摄氏度，当温度达到执行放风的温度标准时，机器开始拉开风口，当温度下降以后，打开的风口会立刻停止。 2.可执行多次放风，达到排湿、增加二氧化碳（植物需要吸收二氧化碳）、防止皲裂的效果； 3.不受停电影响，内置蓄电池，可提供足够的电力，而且依靠太阳能发电； 4.一棚多机降低闷棚风险，之前一棚一机，遇到停电或系统故障，因不能及时打开放风口，导致温度过高，所以，通常100米长的大棚一般安装三台； 5.减少劳动力、降低使用成本。让菜农从繁琐的放风工作中解脱，有更多的时间和精力放在蔬菜管理上，提高生产效率，减少成本。
希望爸妈们将这条讯息分享给孩子，哪天您带孩子去大棚摘樱桃，可以看看是否有这种仪器，让孩子顺便给你讲讲，哈哈；像老师这样的成年人都会遇到一知半解的问题，那当你在学习中遇到突发的疑问时，会当作没看到？会懒得宁愿留着继续成为问题？还是花费点查阅的时间，让这个问号变成句号、变成叹号！老师相信大家会迟疑一段时间后选择后者！
今晚也看了佳诺妈妈的日记，从两天前就开始不再单纯的叙事了，开始通过阅读提升自己的素养，以更昂扬向上的姿态与孩子一同成长，相信下周的时间会涌现出更多乐学、好学的爸爸妈妈们！您会发现，我们本来在日记单纯叙事中刚扎稳脚步，慢慢变的舒适起来，徐老师怎么又要整一出，爸妈看书，再写日记，那得多耗时间？回头想想，当我们从不写、怀疑，到开始写，写的越来越顺手时，就是经历了一个不舒服，煎熬到舒服，相对简单的过程，现在这个简单又要作为下一个阶段新的起点了，不舒服又要光顾了，大家还敢跟我一起挑战吗？咱一起阅读，一起写，一起分析讨论！人生永远不可能待在一个地方很久，那样只会停止生长！明天开始，我先把大家急于想解决的问题在书中找出来，发群里读，然后咱晚上写日记，或者你想写写随笔，单纯叙叙事都可以，本来就是一件自己想干的事，得心情愉悦的干！
今晚，看咱家长的日记，部分爸妈的水平提高了呢，真的，能感觉的到，加油！孩子们开始尝试各种各样的家务，真的挺厉害，今后，当我不愿意洗衣服时我就不好意思了估计，哈哈～
今晚好早呀，可以睡觉啦！晚安，正在努力的爸爸妈妈们，爱你们！
