今天，3月7日，彩虹花晨读课如期而至。记得开学第一天，我班的孩子就打开一体机，跑来办公室问我:“老师你cctalk的帐号是多少,我们忘了?”，我说:“你们问这个干啥！”，她们用怀疑的眼神望着我说:“彩虹花晨读的时间到了”，我告诉了他们帐号说:“你们会遗憾的”。因为我知道，直播课还没开始，她们却不管，快速跑向教室，我就偷偷乐，看她们怎么办。果不其然，又来了“老......师......晨读课咋没有”，我就告诉他们，现在我们开学了，可还有许多学校没有开校，等他们开校了，彩虹花就开始了，并给他们讲了全国校历不一样的事，他们才有些失望的回到了教室。
昨天，听说低年级的彩虹花开始了，孩子们还在校园内大声谈论:“明天，我们的也会开始!”，看来他们想迫切走进彩虹花，迫切看到时老师，也许他们像一展风采吧!
早晨，郭文馨同学又早早来到学校，打开了电脑，等待着彩虹花的到来。随后，其他几位同学也陆续到来，“安静”，班长一声令下，教师能顿时安静下来。课程开始了，伴随美妙的乐声，一首《苔》走进了孩子们的视线，孩子们又听到了那期待已久的最美声音，也看到了他们心中的偶像——时老师。一段与上学期一样的孩子们熟悉的开场白，将孩子们引入了今天要学习的内容中，认真倾听，仔细领悟，还专门拿了笔记本，看来他们前期养成的良好习惯没有忘，为便于课后更好地理解，要记录下这美妙的一课。
这些孩子就这样，看到时老师出现，他们的激情会立刻迸发，眼神会变得特别有神，那种学习知识的欲望会随之而生。一腔一调，有板有眼，榜样的力量是无穷的，她们要成为未来的时老师。课堂中，我们的孩子也上屏幕了，和梁老师班的孩子一起读了《苔》，虽然，教室的光线有点昏暗，也只有4个孩子，但和梁老师班众多的孩子相比，一点也不逊色，她们依然很卖力，声音洪亮，没有丝毫紧张和羞涩。
不知不觉中，短短的20分钟时间过去了，孩子们还有些余味未尽，在老师的提醒下，她们才依依不舍的离开教室，走向操场。孩子们，只要你们有学习的动力和精神，老师一定会支持你们，时老师也会一直陪伴着你们，让我们一起等待下一堂课彩虹花课程的到来吧！
