从第一期活动到现在第四期活动，我们经历过喜悦，经历过感动，经历过紧张，但没有经历过迷茫。因为我们深知，我们正在做的，是一件非常好的，对人对社会有益的事情。
为了给大家提供更好的阅读体验，创造安静学习的环境，我们寻找优雅静怡的场所，供大家有专门的时间自我升级。
今天虽然参加的书友不是很多，有几位书友因为暑假的原因临时通知不能参加。不过在烈日下仍然能准时来学习交流的必须给他们佩戴小红花（｡ò ∀ ó｡）
还有有小仙女姐姐周到的服务哦。
我们这次定的主题是关于自我成长三部曲，看似简单的话题里面夹杂深奥的秘密。
一下触动我的是这句话。“成长是每个人一辈子的事，它无关年纪。无论何时，停滞成长，才是最可怕的衰老。”
带着几个问题开始我们的学习：
1、人的两种思维模式是什么？如何区分？
2、思维模式在不同领域的体现是怎样的？
3、怎么培养成长型思维。
《终身成长》告诉我们思维模式分为固定型思维和成长型思维。概念看上去很抽象，书中分析的很透彻。
书友们对自己的评价多半是两者都有，目前固定型思维模式较多，这本书让我们了解成长型思维多么重要，同时也告诉我们怎么培养成长型思维。这本书值得买回来研究！
有句话说：“奇迹是有成长型思维的人创造出来的”，大家可以想想你身边优秀的人是属于什么思维模式。
比如加菲尔德高中差生逆袭，是杰米.埃斯卡兰特这位具有成长型思维模式的老师出现，他总是思考怎么去教，怎样才能教的好，而不是关注自己会不会教，他们能不能学会。这一事迹，就是电影《为人师表》的原型。
再比如篮球明星乔丹，许多人只知道乔丹是体育界明星，却鲜有人知道他一路走来背后的故事。
在高中时，乔丹被校队淘汰了。他沮丧地回家向母亲倾诉。他的母亲说，那就回校好好训练。从此以后，他每天早上6点离开家到校练习。上大学时，进一步训练防守、控球和投篮各方面的能力。如果输了比赛，他会在赛后更加努力练习。即使赢了比赛，他也会对不满意的地方作出调整。
后来，因为年龄原因，他的体力和灵活度不如以前。为了弥补这个缺陷，他更加注重协调性和动作的训练，以此保持良好的状态。他说，我可以接受失败，但我无法接受从不去尝试。
改变是不易的，改变是痛苦的，改变是艰难的，却从未有人说过不值得。何况，你我都是对自己有要求的人，不是吗？
我们是一群积极、正能量、热爱学习、热爱读书的中青年。欢迎有同样正念的你加入我们！
