育儿随笔

       最近因为孩子生病在家修养了2周。重新上学后,我采取了自由管理。就是有她自己安排学习时间和顺序。周末孩子很愉快的渡过来,虽然我忍不住还是提醒了几次作业是否完成。周日晚上检查作业时,惊讶的发现,孩子口中已经做完的作业里面,数学没做,语文的作文没有写。已经晚上9点了,怎么办?我严肃的告诉孩子,已经到洗洗睡觉的时间了,虽然你没有做完作业,但是,就不要做了,明天去学校听老师的处理吧!女儿很紧张,抱着我哭了:妈妈,我不想交空白作业,那样老师会伤心的,你给我时间我明天早上早起做,好不好?以后我会改!我告诉她,我相信你,一直努力想做个好孩子,想把学习搞好。我也理解你不喜欢做作业的心情,这也不是你的错,不过,不喜欢又摆不掉的东西,你干嘛不主动出击打败它?我没有过多的责怪女儿。但是很显然我的心情是不好的,所以,当女儿洗漱时兴冲冲给我讲一个游戏时,我忍不住了,我告诉她:听起来你的游戏很有趣,但是我现在心里很烦,不想听,你先专心洗漱,明天再讲给我听,好吧。女儿明白我为什么不开心,很知趣的停住了。

       我既然可以允许她有自己的选择,为什么不能允许我自己生气呢?我感觉我比以前能够更好的处理情绪,不是单纯的压制或者爆发,而是合理的表达。学会接纳他人,接纳自己,在女儿的教育这条路上,我还在摸索。每个孩子都不同,没有一个现成的好的方法可以借用,也没有任何一条好的方法可以适用于每个孩子。唯有和孩子一同成长,学习。

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