“孩子玩手机游戏瘾非常大，空余时间几乎离不开手机，以前成绩能排在班级前十，前阵子都已经班级倒数第一。”
眼看自己的孩子王强（化名）明年就要高考了，却还陷在游戏的世界里不能自拔，南京市民龚女士越来越焦心。
老师说：学生睡眠和成绩都受影响
龚女士说，孩子从小就喜欢电子产品，以前也没限制他，导致后面对手机、游戏越来越依赖，到初中以后更难以管教，以前是偷偷地玩，后来干脆在大人面前明目张胆地玩。
龚女士的困境，是当前很多家长和教师共同面临的难题：沉迷游戏，已经严重影响青少年的学习和身体健康。
“我教过的班级，包括学校其他各班，学生玩手机游戏的现象比较普遍，三分之二的学生都玩过游戏。”佛山高中老师赖奕洲说，学生一般是在放学之后、午睡或者晚上睡觉的时候玩游戏，睡眠和成绩都受影响。
“我教过的班级，包括学校其他各班，学生玩手机游戏的现象比较普遍，三分之二的学生都玩过游戏。”佛山高中老师赖奕洲说，学生一般是在放学之后、午睡或者晚上睡觉的时候玩游戏，睡眠和成绩都受影响。
江苏省东海县桃林镇中心小学副校长马路向记者透露，现在农村孩子有手机、痴迷手机游戏的越来越多，有些孩子因此厌学，甚至辍学，严重影响了农村中小学的教学质量。
除了影响孩子的身体健康和学习成绩外，更让家长们担心的是藏在虚拟世界里的种种诱惑和风险。
各种因沉迷游戏引起的不良后果不断上演。13岁学生因玩游戏被父亲教训后跳楼，11岁女孩为买装备盗刷10万余元，17岁少年狂打游戏40小时后诱发脑梗险些丧命……
学生说：游戏是“成就感”的一大来源，
手机游戏只是一种娱乐方式，但对部分青少年来说，手机游戏就是整个世界。
“这里的规则很明确，有志同道合的‘道友’，打打杀杀非常过瘾。”15岁的张君（化名）因为痴迷手机游戏，初三毕业后不愿上学，待在家里，整天玩游戏。
游戏吸引青少年的一大原因是“朋辈心理”。不少学生反映，周围的同学都在玩游戏，如果不跟着进入游戏世界，同学朋友之间也就没有“共同语言”
而当进入以后，游戏就是“成就感”的一大来源：谁的段位高，谁的游戏打得好，不仅是游戏中的主角，现实生活中也是被羡慕的角色。
一边是青少年不断沉迷手机游戏，另一边却是不少游戏开发企业游走在法律边缘。
一些游戏为了吸引人气，增加流量，有意添加一些暴力、情色等内容；一些游戏人物衣着暴露，人物身材设定成人化；一些游戏过分戏说、虚构历史等。
更需警惕的是，游戏广告和宣传在网络上随处可见，甚至不少游戏广告带有各类性暗示、充斥暴力等内容。
设计师说：防沉迷系统动力不足效果有限，
“一个是‘肝’，看你花多长时间；一个是‘氪’，就是花了多少钱。”一位不愿透露姓名的大型游戏企业设计师告诉记者，
在设计游戏的过程中，主要考虑的就是如何吸引更多玩家参与，有了参与的玩家，就可以设计付费点，也就有了利益。
这名设计师说，青少年的付费能力有限，游戏设计师不会将盈利点放在青少年身上，但青少年有大把时间，进入游戏后，可以将参与玩游戏的基数拉上来，给一些付费玩家更好的体验，
因此一些开发运营企业虽然在社会舆论之下开始启动青少年防沉迷系统，但动力不足，效果有限，
《2017年中国游戏产业报告》显示，中国游戏用户规模达到5.83亿人，销售收入超过2000亿元，而移动游戏的份额继续增加，已经过半。
其中，青少年是游戏用户主力群体之一。如何让孩子放得下手机游戏，避免游戏成瘾，已成为亟待解决的社会问题之一。
监管者说：需要从学校和家庭教育入手，
“游戏企业虽然不是首要的责任方，但在开发游戏的过程中，应该将社会责任放在更突出位置。”广东原文化厅一位相关负责人说。
防止青少年沉迷游戏，是社会大课题，牵涉到多方力量。不少从事教育和文化监管的工作者认为，将家庭教育、学校教育和社会矛盾的诸多问题统统归给玩游戏本身是一种错误观念。
“沉迷网络的青少年，有的是在家里感觉不到家庭的温暖，有的是在学校成绩不好感觉不到学习的乐趣，但游戏可以满足这些。
一位游戏监管者说，这就需要从学校和家庭教育入手，对青少年进行积极引导，给予其更多的温暖和关怀。
广东省游戏产业协会执行会长鲁晓昆表示，处于身心发展和价值观树立关键时期的一些学生，对部分文化产品的内容缺乏鉴别力，特别需要得到正面引导。
游戏行业的从业人员需要把这种社会责任落实到游戏开发和运营全过程，共同培育合理健康的游戏文化。
防止青少年沉迷游戏，不应将希望只寄托在企业开发一套严格的防沉迷系统，应是社会整体联防：法律的归法律，技术的归技术，教育的归教育，家庭的归家庭。
这是新闻链接http://h5ip.cn/OBdH 。
以上是新闻的全部内容，我们现在的生活，智能手机可以说是越来越普遍，越来越普及，很多的孩子也会有了自己的手机，手机给我们的生活带来了非常大的方便，这也使我们的生活越来越离不开手机。
可是当我们在享受这些智能手机带来便利的同时，也要面对它所带来的一些烦恼，孩子爱玩手机游戏，并且沉溺于手机游戏之中不可自拔，厌学，辍学，影响身心健康，荒废学业，
面对这些现象，家长应该怎么做？导致出现这些问题的原因在哪？父母应该怎么教育自己的孩子？我们一起来分析一下，这样一个普遍的现象给我们带来的思考。
一，父母要清楚自己的责任
新闻中说到，龚女士的孩子以前成绩能排在班上前十，因为玩手机游戏瘾非常大，到后来的考试已经班级倒数第一了。因为手机游戏，让一个成绩优异的孩子，成绩跌到倒数第一。
为什么会出现这样的现象呢？虽然新闻中没有提及到家庭的其它成员，但是，通过新闻描述中的一些现象仍然能看出一些问题来。
家庭就像复印机，父母是原件，孩子是复印件，当复印件出现问题的时候，应该修改哪里？孩子是父母的未来，父母更是孩子的未来。
孩子是父母的一面镜子，是父母问题的折射，
龚女士说，孩子从小就喜欢电子产品，以前也没限制他，导致后面对手机、游戏越来越依赖，到初中以后更难以管教，以前是偷偷地玩，后来干脆在大人面前明目张胆地玩。
如果父母在孩子小的时候，就能给到孩子及时的引导，对他的行为给到一定的约束，也不至于导致后来孩子对手机游戏越来越依赖，到初中更是难以管教，从以前偷偷玩，后来明目张胆，以及各种各样的不良后果。
“养子不教如养驴，养女不教如养猪“，为人父母，却没有意识到自己身上的责任，对孩子没有进行及时地教导，害人害已。
“恶积而不可掩，罪大而不可解”，孩子不听话，管不住，无非是大人惯的，对于孩子的不良习惯，父母允许其存在，这些难道不是父母从小给孩子养成的吗？
父母必须要承担起自己的责任，当父母都没有意识到自己身上的责任的时候，又怎么能教育好孩子呢？
教育孩子，除了言传身教，更重要的还在于引导，当自己不断提升和成长的时候，自然就会引导孩子向上向善卓越成长。
二，重视家庭教育
父母清楚了自己的责任，要意识到家庭教育对孩子的重要性，家庭是孩子永远的学校，父母是孩子的第一任老师，也是孩子终生的导师，
家庭做为孩子成长的重要环境，对于引导孩子正确的价值观起着至关重要的作用。就如新闻中所说的，“手机游戏只是一种娱乐方式，但对部分青少年来说，手机游戏就是整个世界。
“这里的规则很明确，有志同道合的‘道友’，打打杀杀非常过瘾。”15岁的张君（化名）因为痴迷手机游戏，初三毕业后不愿上学，待在家里，整天玩游戏。
游戏吸引青少年的一大原因是“朋辈心理”。不少学生反映，周围的同学都在玩游戏，如果不跟着进入游戏世界，同学朋友之间也就没有“共同语言”，
而当进入以后，游戏就是“成就感”的一大来源：谁的段位高，谁的游戏打得好，不仅是游戏中的主角，现实生活中也是被羡慕的角色。
三，育儿先育已，育已用育心
该怎么教育孩子，拿什么来教育孩子，父母又该怎么去做？
在育心，有这样一批批的家长，认识到了教育的根本，积极地为孩子做好了榜样，做到了育儿先育已，育已先育心，不断学习来提升自己，给予孩子最好的陪伴，成为孩子的榜样，
应用137累积法系统地学习经典，“一根六经八典九要十四蒙”，
137教育法大道至简，易操作：
“1”就是每天至少读一遍，最多7遍；一本书约十分钟，不超过十分钟；
“3”就是一天可以选择读三本书，最多读7本书；如同时读《易经》、《老子》、《大学》；
“7”就是指连续7天重复相同的内容。
在孩子小的时候给孩子头脑和心灵中，植入高能量的智慧宝典，让他们从小涵养自天地而生的道的能量，懂得做人做事的道理，养正孩子，培养、激发孩子们的志气，让孩子们积极向上。
这样的孩子，有自己的学习欲望和目标，知道自己要什么，酷爱读书，有钻研精神，兴趣爱好广泛，根本不用家长操心。这些家庭，浓郁的学风和良好家风已然确立，
试想，这样的家庭成长的孩子，还会沉溺于手机游戏中吗？家长还会为孩子焦虑吗？
在赖老师《学说集》中有讲到“新六艺“，新六艺之一就是懂电脑，现在智能手机功能如此之全，操作起来，有时比电脑还要更加灵活，方便。
我们也要适应时代的形势和需求，也要学会与时俱进，全球各地的育心网络大学，来自天南地北，五湖四海，每天也是靠着一根网线，一部手机，或是一台电脑，齐聚网络，谈经论典，不断成长锻炼自己。
凡事有阴阳，手机也只是一个工具，就看我们怎么去使用，掌握好了，就是手机为我所用，而不是被手机所困。
如果想要孩子放下手机游戏，那么父母和孩子就一起育心吧，只要你用心成长自己，向优秀的家长学习，并简单跟随，一定能够实现你想要的结果。
今天的新闻评述就到这里。感恩天地，感恩圣贤，感恩大家一起学习成长！
