邵杰工作日志:9.26 沟通一位活跃少年,一位插班生,据说很淘气,不服管教,观察了一段时间,做了一次谈话,挖掘了一大优势:嗓门大!让他公开在班里朗诵自己最熟悉的诗词,虽是第一次上台,自我表现力很强,是一块待开发的玉,于是,任命班级周一的朗读大师。