10月结束麦子的9月目标管理&手帐社群后的某一天

麦子问我：10月的学习力主题，来嘛。

我问：内容是什么呀，想看看海报！

她回答说：解决囤积，海报没有。

我回复说：来。

答复了麦子的事后，我就开始好奇，学习力是什么？学习力要怎么界定？学习力到底是怎么回事，它的根本是什么？

1 

带着这些问题开始去搜索关于“学习力”的解读

百度百科的解释如下：

所谓学习力，就是学习动力，学习 毅力 和学习能力三要素。

学习力是指一个人或一个企业、一个组织学习的动力、毅力和能力的综合体现。

学习力是把知识资源转化为知识资本的能力。

个人的学习力，不仅包含它的知识总量，即个人学习内容的宽广程度和组织与个人的开放程度；

也包含它的知识质量，即学习者的综合素质、学习效率和学习品质；

还包含它的学习流量，即学习的速度及吸纳和扩充知识的能力；

更重要的是看它的知识增量，即学习成果的创新程度以及学习者把知识转化为价值的程度。

在亚马逊上购买了搜到的两本名为《学习力》的书。另外找出了蓉蓉送的张萌《加速》这本书。在开课前，我快速阅读了这三本书，对它们的认知如下：

《学习力：如何成为一个有价值的知识变现者？》Angie，书里非常详细的介绍了作者自身实践10+年自我管一套非常落地的时间管理的方法。

《学习力：知识焦虑时代如何升级认知》 [美] Erika Andersen，书中主要通过ANEW模型，并结合典型案例和有趣的练习，去打造成一个获取新知识、新技能的专家，成为通过学习获取高回报的高手。

Aspiration：理想（内心渴望）

Neutral self-awareness：中立客观的自我评价

Endless curiosity：永无止境的好奇心

Willingness to be bad first：愿意从差开始

《加速：从拖延到高效，过三倍速度人生》张萌， 介绍她自己构建的系统的人生加速提升方案，并且有49个人生管理的方法与实践。

快速阅读这些书给我的认知是，学习力是一套方法论，是高效能的前提，是一种快速学习精进自己的能力，它所有的前提就是自律，它的本质就是竞争力。

2 

或许人都存在各种因素与原因而产生惰性，有了惰性便有了拖延，有了拖延更是有了囤积。都不好意思说，因为对未知的向往、好奇，我是囤积了大量的课程与书籍，还有未加整理的知识点，想到要完美的闭环，就是烦、烦、烦。

一方面被一层层临界知识刺激的向往，一方面再苦恼这些知识点要如何通过手帐（这个工具）闭环，在这期社群里我得到了最好的答案。

麦子10月这期【学习力&手帐】我一如既往的好奇，它到底是怎么样的。

答案是这样的，这期的主题是怎么提升学习力！包括有学会整理重要信息、规划人生效率体系与快速进化输出能力这3个方面。整个社群学习过程是在培养自己的执行能力，培养落实目标计划执行这个过程的能力，最终落于复盘作为闭环。

通过这个课程学习，才会深刻了解到该如何去做规划，如何用手帐做载体也或者是用电子的效率app，通过这些工具，去实践自己的目标管理效率管理健康管理时间管理的这个人生效率体系，这些都是你必需品，你有需要这么个体系，才能让你的人生整体提高效率。

以下是整体课程结构：

对我最有收获的点如下：

【对工具的认知】工具是协助自我管理的工具，在不断地使用工具，达到高效能的同时，发现自己的不足。比如印象笔记，我买了3+年的会员，从来只是用来收集，虽然我还看了李参老师的《印象笔记留给我的空间》。又比如，天天都在说给印象笔记分类、分别，但是没有动力（目标）的导航，没有毅力天天且持续的更新迭代，没有实践得出自己的一套知识使用体系，我想这个行为动作是无法进行的。

【逐字稿】在我知道的这个群体里，最早开始逐字稿的人，应该是我，最初的想法是，从逐字稿中去去除冗余，找其中的核心。再去研究这个稿件的结果与阐述的特点，去找主讲人的风格。去吃透这个知识点。在期课程中，有重点提到逐字稿的重要，觉得非常开心，自己也有那么一点前瞻呀。

我的逐字稿学习流程如下：

01 第一遍，收集到逐字稿初稿，并进行简单的结构与错字等调正。

02 第二遍，按整理初稿的结构，一模块一模块的调整与纠正文稿。

03 第三遍，边看着自己整理第2遍文稿，边从头到尾的听音频，画出整理的重点导图或者结构图。

04 在自己的体系里，找到这份知识的位置，可以是迭代可以是新增。

那么自己的体系是一个怎么样的概念，就比如是你的脑袋、你的体系是一课树，你就是这颗树，你的三观就是树的主干，你对若干关键词的兴趣构建了树的主干，在主干上的分支与树叶，都是自己在这个模块内不断的知识与认知填充。

就想是说，你的脑袋是一个书架，你要把对你有用的知识放入书架上相应的位置，这个过程是需要自己去思考，那在做这个逐字稿学习的过程，从一开始，在我的无意识下，已经在快速的给这个知识点找位置，越是深入越是明了这个点，应该放在什么位置。

【阿c的精益管理】阿c边学习边输出她的课程学习心得文章，我就很喜欢，也有很多的思考。

我是从购物狂，到物品囤积者，从断舍离，到极简，转到精要，再到精益，一层层的跌进的发现、体验、探索，是个很有意思且比较痛苦的过程。所以一看到有这么明确事宜的小伙伴的存在，就觉得是件非常振奋的事情。

特别是看到精益，我又完美的对这个领域产生了好奇，很想了解到底精益是在说什么，她的底层知识是什么做的依托，又能解决些什么样的问题与困扰，是否是精简流程中过多的冗余，留下最少动作下的最高效能所产出的高价值。

3

因为自己强大的好奇心，对未知、临界知识的向往，我会有很多的学习方面的追求与自身对事物的领域。

最后用张萌的财富金三角理论中关于智慧创业中，对智慧的解读结尾：

智慧

二字的本意不仅是学习本身，更是成为一个行动者，知行合一，其次，学会的最高标准是会教，请成为一个传播者。

知识放在你眼前，请你不要做一个知识的搬运工，更应该首先把它内化成你的行动力，到最后你可以去做到。

那么既然它的传播就会有影响力。

在人群当中，如果想成为一个有影响力的人，也就是具备领导力本身，那你通过你自己的知识体系去影响到身边的人，并且能够让周围的人号召起来，一起去参与到行动当中，这就是一种，传播力以及影响力本身。

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如果你对手帐、对手帐与目标管理、减肥、写作.....更多的结合，请联系麦子，公众号：九月麦地，个人微信：wujingjing314。交流暗号：蜜蜂。

那么，我是谁？我是Muffin，二娃的半全职妈妈，一个超强好奇心的混打选手，享受予极简高效的boju手帐er，不断自我探索精进的终身探索学习者。

用理性去框介人生的边界，用感性去赋予生活的美好。

如果你也跟我一样对未知的临界充满好心，

如果你也跟我一样用一颗诚挚的心交流，

欢迎我们来相互认识！