今天写作营分享的主题是关于与小动物小昆虫连接的故事，从小我就特别害怕小动物小昆虫，可能是因为小时候在村里玩邻居家小猫时，经常把小猫给惹毛了，狠狠地被咬手指，好了又忘记流血的痛，又再惹又再被咬。来回好几次，彻底怕怕了。连兔子，葵鼠，小狗等等全都怕了，看人家又抱又亲，我鸡皮疙瘩都起了，小昆虫更甚，看到有小朋友被鼻涕虫的毛毛粘过后弄得满手满身都是疱，吓得躲远远的。总之就是，别惹我，哈哈
还没听今天的分享前，我都不自觉地把我的感受，我对小昆虫小动物的认知强行灌输给孩子，熊孩儿喜欢看猫猫狗狗，我会非常紧张监视他们之间的距离，稍近一点，或者猫猫狗狗稍微有点动作，我就会马上拉一下孩子，“小心啊，不要走近啊，猫猫咬人的，狗狗咬人的”就这样，他们人生第一次有机会与其他物种连接，相处，就被他们可恶又胆小的娘亲设限了，给小动物冠上莫须有的罪名。我又一次地，以我的体验，经验教训阻止孩子自己探索，自己获取一手经验，又一次以爱之名给孩子二手经验，伤害了孩子的主动性和探索能力。
“一个有机会去亲近自然，一个有机会去和其他的人事物去建立亲密关系的孩子，他对万事万物都会呈现一种悦纳的状态，他会和人和谐相处……生命就是如此，就是由各种各样的经验，各种各样的体验去累加，迭代的……如果我们的人生体验本来有一米那么宽，你又何必用自己的限制让它变成只有10厘米那么窄呢。“谢谢唐老师总是以最接地气的生活实例告诉我们，放手，放宽心，小孩子内心纯善，所散发的能量都特别柔和有爱，焦虑控制的妈妈限定的不仅仅是孩子现在的行为，更重要的是，把孩子的视野，看待事物的高度，世界也框死了。
小昆虫闯入了熊孩儿的欢乐世界，熊孩儿相当好奇，小手指一直追着小昆虫跑呀跑，有了今天一早的滋养，这次没有马上把小生命灭在我的纸巾下，而是陪着熊孩儿追逐它，熊孩儿翻书翻垫也要找着它，小手指拨弄着，把小昆虫搞得团团转，孩子哈哈大笑。最后还是被小熊的熊掌错手灭了……妈妈敢陪你玩，已经尽力了。哈哈
孩子自出生以后，就注定要和我们分离，他们是独立的个体，可以也必须会有自己经历体验看法，妈妈的魔爪不舍得放开，孩子终将失去属于他们的精彩世界。妈妈继续努力成长呗！
