我们今天的课程从听音认音标开始。这个环节不是要他们记住所有的音标，而是让孩子们知道，有些字母单独发一个音，而有些是几个字母组合发一个音。同时在听音认音标的过程中，让他们留意和发现，之前学的长元音的音标是哪一个？进而引入今天UNIT9 ar ur or三个组合的发音，他们发音不同，我们用音标标识了出来。
from: Cambridge English online
接着我们通过Alphablocks 了解ar词汇。在回顾词汇的过程中带孩子们书写单词，练习读音写词。我们课间游戏：听词找对应的发音组合，这是锻炼他们的听音辨音能力，例如：听到词important 要能听出里面包含 or。他们玩得很开心，游戏有难度，他们能通过思考完成，很有成就感。
接着我们读课文。这节课有三个不同的组合音，要区别开，同时认读正确。所以我让他们用不同颜色笔标识出不同的组合音词汇。接着，读图让他们自己用英语说说图片里有什么。然后自主阅读课文，老师根据他们自主阅读的情况进行讲解和纠正。最后轮流阅读，每个孩子表现很好，主动思考、尝试、纠正和展示表达。
明天是这期暑假课程的最后一节课程，很高兴能在这样短短的两周里看到他们的成长和进步。
