图片发自简书App
001 自由玩耍
让孩子们自由决定游戏规则，并在游戏中适时调整它，让孩子拥有自主权。
002 敢于冒险
孩子们玩一些看似危险的游戏，比如单双杠，滑板，大人一般会阻止，但这会让孩子失去控制身体和面对危险的自发处理能力。
003 信任养育
对于孩子家长总是有太多的不放心，担心他们受到伤害。其实可以学习采猎部落里的方式，信任孩子放手让他们去做事，只把一些会伤害到人身安全的事物远离他们。
004 帮助孩子自我教育
允许孩子接触有潜在危险的物品，同时限制让孩子接触一些具有危害的物品。
大人针对孩子想学习的东西做分享，并通过通俗易懂的故事指导孩子。
005 游戏之力
在玩耍时让孩子参与规则的探讨，在参与中学会与他人社交，学会满足自己和他人的意愿。
006 自我调节
玩耍的动力会让孩子忽视不愉快，抑制冲动，从而让他们在面对困境时保持良好的心态，适应环境。
007 学校让人顺从
学校早期的形式是为了满足权贵的需要，实施惩罚，训练学生顺从。
008 学校削弱儿童的内驱力
学校的课程不是凭自身的喜好来选择，而是强制性学习，有些学生不喜欢的学科会让他们非常抗拒，被动地学习。
009 学校让儿童缺乏责任感
学校强调纪律，不遵守纪律会受到严厉的处罚，这让学生缺乏独立精神，变得依赖他人。
010 学校阻碍合作精神
学校讲求竞争，拿高分和名次容易造成恃强凌弱，让人缺乏同情心。
