什么是有条件的爱？
「大多数父母都只是在孩子们满足了自己的期望的时候，才会爱他们。当父母对孩子的行为不满意的时候，他们就收回他们的爱。」罗杰斯指出，「这种有条件的积极关注（爱）的结果就是，孩子们学会了抛弃他们自己的真实感情和愿望，而只是接受父母赞许的那一部分自我。」
孩子的情绪、想法、意图、动机我们都可以接纳，接纳并不意味着我们赞同。先接纳再推动孩子改变。
所以说，「管教就要严厉，如果爱孩子、充分接纳孩子就没办法对孩子管教」，这是一种错误的教养迷思！相反，接纳孩子，增进亲子联结，再设定界限，有助于培养孩子遵守纪律，进而逐步培养孩子自律。
