#Sissy五一教研分享：
小童3-5岁认识Sissy，时间够用，就用小童的路线， 先搞听力， 再来搞阅读，英语思维和阅读两个王炸能力拿下
大龄9-11岁认识比较晚了，时间也紧张，就听读同步，直接干阅读！阅读拉动听力短板，阅读带动输出写作，先搞定阅读！
Sissy原版娃听说感初：
通过大量复杂的听说运用训练，让孩子们做到听力，表达无障碍，形成听力潜意识。
此阶段，孩子们的听力内容会更为复杂，孩子们的语言表达也更加严谨，在听过1-2遍之后，能够对故事的主线，人物有清晰的了解，并且能够自己讲出一个比较完整的故事，让没有听过这个故事的人都能听懂。开始大场景的小说以及电影听力训练，每次长达1-3小时内容的裸听，内容较复杂，完成表达作业回答进行逻辑思维训练，让孩子表达越来越有层次和深度，提高用词准确性和多样性。此阶段我们也会开始逐步加入读写训练。
Sissy原版娃读写感中：
通过引入内容简短，架构简单的小动画故事，培养学生讲英文文字和声音信号对应的习惯，养成良好的看书，读书习惯（切忌把英文文字与汉语意思进行对应），形成文字简单的条件反射。通过听力与英文文字进行对应，去理解文字所表达的意思，排除汉语翻译的“潜意识”，从而深入锻炼孩子的自主英语阅读听力。
