蒋铭国：男，1976年11月生，现年44岁，中小学一级教师，毕业于江西教育学院计算机科学与技术专业，1995年8月参加工作，现供职于江西省乐平市第九小学，任学校党支部委员，担任一个班的数学教学工作。2020年10月被聘为第二十六届江西省中小学、幼儿园优秀教学资源展示活动系列课程资源评审专家，2020年11月被聘为江西省第一批智慧作业微课评审专家。2020年12月获得新世纪小学数学全国第十三届学习短视频微课创作二等奖，2020年10月获得江西省智慧作业微课二等奖及录用、江西省融合创新应用教学案例二等奖、江西省指导成系列资源三等奖及录用、景德镇市级教学资源一、二等奖共五项。
课题研究情况：
2018年 6 月参与“十三五”教育部国家课题《互联网+技术在中小学教育教学中的应用研究》，已提交结题报告，于2020年12月结题；
2017年 3 月参与市级课题《基于学生数学核心素养培养的小学数学课堂教学策略研究》，还未结题；
2018年参与“十三五”课题研究《小学数学高效教学和班级管理有效结合的研究》，已结题；
2020年7月参与课题研究《借助单元结构力量促进分数的深度学习实践研究》。
论文发表情况：
论文《关注数学素养，用数学语言表达世界》发表于《信息周刊》2019年第 46 期刊，国际标准刊号：ISSN1673-5080，国内统一刊号：CN11-5419/G3；
论文《玩智取“王位”，探极简模型》发表于《速读》杂志2019 年 11 月刊，国际标准刊号：ISSN1673-9574，国内统一刊号：CN42-1841/I；
论文《特殊时期，“未来学习”的催化剂——互联网+技术视角下的数学教育实践与探索》发表于《中学生学习报·教研周刊》2020 年第 11 期刊，被中国知网全文收录；
论文《“互联网+”技术支持下的小学数学高效课堂构建策略探析》发表于《年轻人》2020 年 4 月刊期，国际标准刊号：ISSN1003-9147，国内统一刊号：CN43-1181/C；
论文《通透数量关系建构数学模型——例谈“鸡兔同笼”解法多样性培养数感与建模》发表于《教学与研究》2020 年第 7 月刊，国际标准刊号：ISSN0257-2826，国内统一刊号：CN11-1454/G4；
论文获奖情况：
论文《例谈数形结合思想在数学教学中的作用》在江西省教育学会学术年会上被评为一等奖；
论文《玩智取“王位”，探极简模型》在2019 年景德镇市中小学教学论文评比活动中荣获一等奖；
论文《宅家抗疫“玩数学，练思维”益智微课综述》在2020 年景德镇市中小学教学论文评比活动中荣获一等奖；
论文《关注数学素养，用数学语言表达世界》，在2019年乐平市小学数学课题研究成果评选活动中荣获一等奖；
论文《假设与推理——“鸡兔同笼”问题趣解与模型初建》获2020年乐平市小学数学课题研究成果评选一等奖；
另著有论文集《栽一棵树育一片林》于2019年 9 月完稿，约 9 万字。
