看到简友素心若霞的文章，想到了“眼界”这个词。
她和我一样，也是小学的老师。在教学某个语文原地时，有八个词“博物馆、展览馆、科技馆、体育馆、研究所、派出所、哨所、诊所”，本以为这些词里“研究所、哨所”是他们比较陌生的，其他的都贴近学生生活，他们应该都知道。然而，却不是她想象中那样，不要说那些“馆”孩子们很陌生，就连“派出所，诊所”这样的与自己生活密切相关的地方，都有很多人不知道。
我不禁感慨，农村学校孩子们的眼界，真的是太狭窄了。
我就是村里长大的，深深地明白这一点。
当时我们班里的那个“学霸“男生，父母都是某厂“工人”。（在我们上学那个年代，工人是高出农民好几头的一个名词）对于书本上的知识，学起来我丝毫不逊于他，但是一到阅读和习作，差距便显露出来不是一点。
记得一次作文是状物。我写的是《一只大母鸡》，而他写的是《文竹》。虽然老师都给了高分，但我当时根本不知道文竹是什么。你想想，咱父母每天都是磨豆腐喂猪，哪有什么闲情逸致去侍弄花草？每天我见到的就是鸡飞狗跳，哪里分得清“文竹”“武松”？
还有一次是做阅读题。说，一位贵妇人耽误了一个名家的音乐会。在开场前，她问一位匆匆而过的先生，是否可以让她高价买了先生的座位。这位先生说好。然而，当先生把座位给这位贵妇人的时候，她却不敢坐，为什么？
我哪知道为什么？
我们全班只有那个男生会做。老师叫他起来读他的答案。然后给我们讲解。这位先生是演员，这个座位是他演奏的时候坐的，贵妇人怎么敢坐？还说了，前文有铺垫的，说是“一位穿燕尾服的先生匆匆而过…”唉！我哪里知道穿燕尾服就是要表演的？我哪里知道燕尾服是什么鬼？
时至今日，我仍为当时的自己发窘，为自己短浅的眼界自卑。真的，一个人的行止见识，往往会受到出身，环境，后天教育等等多方面的影响。眼界这个问题，可不是你想有多高就能有多高的。
我儿子初中时候的数学老师，曾经说过他，做题的时候，能发现他的眼界，比一些优秀的孩子少差一点。其实我也知道。毕竟有些东西都是从骨子里带着的。儿子从小跟着我，虽然也努力地学习，但是很多方面的欠缺和自己的眼界狭窄仍然脱不了干系。
所幸，我还知道自己的不足。知道自己坐井观天。也一直在努力开阔自己的眼界。因为一个人的眼界决定了他的格局。
