在讲桌我非常陶醉地在上美术课，隐隐感觉右手方向，有一个小女孩在吃东西，偷偷瞄了一眼，咦，旁边的孩子还往下咽口水。

赶紧收回目光，刚才发生什么事情，忘了，继续投入讲课。

孩子们最期盼的是上课最后一个环节：棒棒糖游戏（这可是提升自律能力，团队协作能力、相互信任、给班风加分的游戏哦）

这次玩游戏，孩子们进步非常大，玩了五次终于通关，每个孩子都得到属于自己的棒棒糖。

“小雨阿姨先吃”孩子们举着棒棒糖开心地说，声音竟然那样整齐。

我用右手高高举着棒棒糖（像自由女神那样）神秘地说：“棒棒糖我爱你，我给你介绍这是五年级的孩子们”

“孩子们一起给我的棒棒糖打个招呼吧。因为小雨阿姨想让棒棒糖离开世界之前，能够多认识一些朋友，多看一些不同的风景”

“其他班还在上课，我们轻一点，带着棒棒糖一起去旅行吧”

“棒棒糖你看这是我妈妈给我带的酸奶，你尝一口，同桌你也尝一口”

“哇，小雨阿姨听到有个同学分享她的酸奶，棒棒糖一定能感受到你这份爱心分享，为你骄傲和自豪。”

“棒棒糖我妈妈也给我带面包了，你看，谁要吃面包，我和你一起分享。”

“我，我要吃，我妈妈给我带了旺旺米饼和你一起分享。”

“棒棒糖你看，这是我们班种的花，绿绿的叶子，名字我不知道，好看呢吧。”

“你别咬着吃，舔着慢慢吃”

“我的是草莓味的，你的呢”

“我的是蓝莓味的，我要带回家吃，和爸爸妈妈，阿姨，还有小猫咪一起分享”

“我也是，让棒棒糖看看我乐高做的航空母舰”

.........

还有3分钟下课，孩子们各自归位，等待下课，同时别忘了好好吃午饭，有的同学会剩饭，虽然不是你的错，但是和你认识的米饭、各种菜会很伤心，因为它们还没有为你提供营养和能量，就被你抛弃到垃圾桶。

相信同学们都会有不一样的办法，让自己不仅吃的舒心，还会认识到每顿饭都有不同形状，不同名字的饭菜和自己成为好朋友，为自己提供不同的营养和能量。

“是不是特别开心”我陶醉地说着

“是”孩子们晃着脑袋，舔着棒棒糖高兴的回应。

“快低头看看自己的学习用品、零食、衣服、还有家里的玩具、小床等等，是不是忘记了它们不是你的好朋友。”我故意吃醋反问道。

“没有忘记”孩子们摆着手晃着身体说。

“那还差不多，要不然它们会吃棒棒糖的醋，会不开心哦，今天就到这里，下周见”

正好下课铃响了。

离开教室之前，悄悄在上课吃东西的小女孩耳朵边说：“我的是蓝莓味的愿意和你一起分享，你以后有好吃的愿意和我一起分享吗”说完把棒棒糖放到她的手里，离开教室。

“我愿意”小女孩从后面抱住我的胳膊，高兴地说。

“嘘，这是我们的秘密哦”我扭过头小声说。

温馨提示：成长故事系列分为两类：

1、学校类《和孩子们成长故事系列》主要分享13年来与不同民族的孩子一起成长的故事；

2、家庭类《太阳爸爸和女女闲聊系列》主要分享我们兄妹三小时候和爸爸妈妈成长的故事。