这是中国公安大学李玫瑾教授讲的一段育儿视频，为了以后便于自己慢慢看，我把它梳理成了文字版本。
6岁之前管孩子什么呢，以下六点很重要。
第一：克制任性
6岁之前和孩子说“不”非常重要。一个三四岁的孩子闹，顶多就是在地上打滚，可等他到了十三四岁，如果他想去网吧，你不给他钱，不让他去和他讲要好好学习，这个时候他还是会和你闹，这时候他和你闹就不是在地上打滚了，他会离家出走，因为他腿硬了；他也可能跳楼或服毒自杀。“今日说法”中有过这种例子：一个12岁的男孩就因为他妈妈骂了他一顿，服毒自杀了。为什么这么小的孩子就知道自杀呢？因为父母的爱在他的眼里是没有限制的，他知道你爱他，所以他用你的爱来威胁你，只是他不知道死的含义。这就是父母给孩子的错误信息，你的爱没有限制。因此6岁之前和孩子说“不”，是孩子最早的一个训练，非常重要。
孩子小的时候他很无助，他所有的难受都会用哭来表达，两三岁之前孩子的哭都代表了他的一些痛苦，可是三岁之后就不是了。三到五岁，他要这个东西，你不给他，他就给你哭，他是有目的性了。一旦目的性出现了，就要开始训练了，怎么训练呢？这个时期抓住他的一件事， 对他做一次训练，只要他提出的要求不合理，他要的东西就不能给。比如在商店他看到一个小汽车，家里已经有很多了类似的了，可是他和你闹就是还要买，这时候，就一定要对他做一个克制任性的训练：把他抱回家，不打他也不骂他，到家以后把他放到卧室，卧室一般没什么危险，然后一对一的（记得一定是一个人在管就好了，千万不要人多）把门一关，这时候做到四个不要：第一：不要骂他；第二：不要打他；第三：不要说教，他正闹的时候你说什么对他来讲都是噪音，你越说他会越闹，所以我们要安静下来；第四：不要走开，他闹你就看着他闹，总之就是把门一关，给这一坐，让他明白：孩子今天这事不行就是不行，你闹吧。就让他哭，哭到筋疲力尽了都不要管，哪怕头磕床角上，都不要管，他自己知道疼，磕完后你问他疼不疼，不疼就接着磕，他肯定就不磕了，实在哭到筋疲力尽的时候给他拿热毛巾擦把脸，给他点爱，可能这时候孩子会觉得你回心转意了，擦完脸，你把毛巾往旁边一放，她要哭让他接着哭。你看，你没有不文明，你没打他也没骂他，只是用这种方式告诉他，如果你闹起来没道理，我不心疼，也不让步，我也不跟你闹，你要闹就自己闹吧。一次深刻的教训他就知道了，以后闹是没有用的，孩子越小越好管。
第二：防止压抑
闹没用之后你也不能让他太压抑了，怎么办？跟他讲以后有什么事，你能不能跟我好好说，如果你能说服我，没准我能考虑你的要求，这是给孩子在留一条路，他如果还说他想要那个小汽车，那你就问他，那你给我说说那个小汽车和家里的有什么区别？你能跟我讲讲吗？鼓励他跟你交流。交流的原则是什么呢？三比一。三次满足他一次就好了，让他知道交流有用，但又不是每次都满足他！这个关系要是建立好了，第一，你说不行的事他不跟你闹了，第二，如果他真的想坚持他会跟你商量，这个到青春期，你们俩的关系就好处了。
第三：学会控制/第四：学会忍耐
前面是他在你跟前闹，还有一种不在场的时候，他能不能做好自我管理自我控制，人在成长的过程中必须学会自我控制。这点怎么训练他呢？可以找点诱惑的东西，比如他喜欢吃的零食，比如鱼片，刚开始三天给他一次，等他养成习惯了，再半个月给他一次，再养成习惯了，这时候，可以给他提一个要求：宝宝，这次妈妈给你的鱼片你能不能先不吃保留三天，如果三天后你没吃，妈妈给你加三份，如果你吃掉了，三天之后的那份就没有了。提了这个要求之后呢，东西给他后你就走开，如果三天之后他保留下来了，你就真的给她加三份，这样孩子就会知道：等待能获得更大的满足，所以这些都是克制孩子的冲动，等他上学了也要告诉他你现在的克制是为了你今后的长远，他就会更容易明白。否则这孩子就没有耐性，没有耐性的孩子上学他就一定会出问题。
第五：防止自私
孩子小的时候都是我们来帮助他，并不指望他帮我们做点什么。可是孩子慢慢在长大，现在孩子学习压力都很大，我们家长一般也不愿意再给孩子增加任何负担，就期待他好好学吧，他考上好大学就好！可一般这样孩子到了高中，甚至大学他都不需要为父母负责任何事情，他只要管好自己就行。管好自己他一旦考上大学他就会觉得都是我凭自己努力考上的，跟你们没关系，这很正常。所以自私的养成就是他只要管好自己，家里什么都不用他管，所以孩子小的时候就要来矫正。孩子到了四五岁前后，基本上都能和大人一起上桌吃饭了，从他跟你吃饭开始，给他立一规矩：大人没动筷子，小孩不能动，这个事很简单但是很有效，我们现在基本一家人都是在一起吃晚饭，孩子放学了，一般四五点他就开始饿，可是我们吃饭一般在六点以后了，很多时候爷爷奶奶就会心疼，孩子饿了要不让他先吃吧，可是我的观点是，第一饿这一个多小时饿不坏他，也饿不死他，下来饿的感觉确实挺难受，但是我们要知道人生最基本的痛苦就是饥饿，而他以后走向人生走向社会他的痛苦会更多，要让他去体会，因为人只有在自己痛苦的时候才能体会别人的痛苦，当你经历了某种痛苦，当别人遇到这种痛苦，你马上特能体谅别人，孩子也一样，要让他知道别人和他一样，我们是一个整体一个家，让他要有别人的意识。吃饭的时候家里谁没回来，饭菜就要给他拨出来一份，慢慢的孩子就养成了习惯，爸爸加班没回家，他就会记得给爸爸留一份。好东西，也不能经常他一个人吃，家里还有爷爷奶奶，爸爸妈妈，兄弟姐妹让他要有家庭意识，防止自私。
第六：经历挫折
挫折训练也是我们人生当中非常重要的，有很多人读到大学，硕士，博士跳楼的很多，失恋了跳楼，论文延迟答辩了跳楼。他跳下去很方便，他走了什么都不用想，就像小时候，吃饱了嘴巴一抹就走了，这是父母教育当中没有防止孩子自私，第二没有训练孩子忍受挫折的忍耐力，没有忍受挫折的忍耐力也和意志力相关，它不是靠智力培养出来的，是靠体力培养出来的。所以孩子小时候得让他吃点体力之苦，比如走路，有时候走不动也得走。也可以六七岁带孩子学游泳，学游泳他不下去教练会拿杆儿往下哄，下去后他肯定要扑腾，肯定会喝几口水，等他上来，他肯定会说吓死我了刚才，呛到我了还喝了几口水，你问他那上来没有，还不是上来了，让他一辈子记住这感受：就是你快死了，只要你扑腾就肯定死不了。以后再遇到挫折，你就给他讲这道理，他肯定能过去：只要你努力，你肯定死不了。
这些都要12岁之前训练好，训练好了，后面孩子就很好管了！
