记一节晚自习
晚上是六班的晚自习，快要考试了，一直在复习，背书、做试卷、讲试卷…学生都有点疲乏了，到教室突发奇想咱今天晚上来个抢答比赛吧，男女两大阵营，我出题，每题10分，最先举手的起来回答，答对得10分，答错对方得10分。一听比赛，学生立马来了兴致，第一题：“显微镜的放大倍数怎么算？”话音刚落就见一女生迅速举手，“目镜和物镜放大倍数的乘积”.答对了，女生率先得10分，掌声哗哗哗的就响了起来，女生为自己喝彩，男生催着老师快出下一题啊！于是第二题“人体的结构层次由小到大依次是？”这回男生更快，起来之后“细胞组织器官系统个体”迅速回答完毕，真怕这题再被女生抢走了。继续第三第四第五题，全班同学都在关注着比分，我的题也是有难有易，全部同学都能参与其中，答对题的欢呼声，抢不到题的懊恼声，阵阵掌声，整个教室真是热闹非凡…有一个女孩举手速度超快，回答问题正确率高，我念完一道题的时候她要举起来的手被她的男生同桌压了下去，“男生犯规、犯规”…确实是，举手抢不过也不呢压着人家的手不让人家举啊，扣十分吧，男生又开始“哀嚎”起来，好不容易得的分又没了，不过比赛还在继续，只见所有同学又打起精神来抢题了，你来我往，很快女生90分了，赛点啊，再答对一题就赢了，越到最后越是激动啊，我的问题刚说完一个女生就迅速举手了，答对了，女生率先集够100分，赢得比赛。男生还是久久意难平。
虽然只是一节小小的晚自习，但是稍微改变一下上课方式，学生的参与更多了，在游戏比赛中来复习考点知识，学生在斟酌回答对错的同时，也再次对知识点进行了复习。
