昨日晚上正准备等候同学们线上英语提问的时候，南昌市命题坊微信群里，李琦老师发了一个直播听课链接，是南昌市优秀教研团队----史珺老师英语工作室经验分享直播，看到是史珺老师的直播课程，立马专心听了，因为之前有在市里一次教研活动中，听过她的分享，觉得她实在是太厉害了，这次的分享一定也很不错。

认认真真听完课，做了笔记以后，突然想到是不是可以用最近感兴趣的思维导图来做个听课记录呢？于是有了以下的思维导图：

第一次利用电脑工具绘制思维导图，很新奇，当然，绘制的过程，也花了不少心思，在朋友圈分享的时候，有朋友提到，可以用百度脑图，今天上午起来搜查了一番，确实很好用，以后就用这个形式多锻炼，多总结，应该会对学习很有帮助。

回到史珺老师的直播课中，受益最多的应该就是四点：

一、课题参与

说实话，教书至今快十年了，除了中途，相关教师邀请我参加几个课题外，自己没有这方面的意识。觉得自己发现不了什么新的课题，也很少关注内容，显然，自己不够专研。

二、理论学习

加强教师理论学习，重中之重，对于日常教学，只是基于教学，完成日常任务，却很少思考，很少专研，理论学习非常不足，相关理论内容，少之又少，不能静下心来专研，这方面自己要加强，从日常开始，多学习，多总结，对实践。

三、输出

每学年关注课题，参与一堂公开课，优质课，多练笔，多写作，写读后感，写活动后的反思，向优秀的老师学习，多反思，才能有所进步。才能写出更好的文字，学会写作，学会输出，这也是对自己的要求。

四、整理文件

这一点，不得不佩服史珺老师，她在整理文件方面，太值得我学习了，分门别类，文字、照片都标好日期，每次活动及时总结，表格是表格，图片是图片，还有各类文件的整理，我要向她多学习，也把自己的东西，及时整理好。

最后，我认为，此次听课最大的收获就是，加强专业理论学习，增强科研意识，合理安排学习、工作、生活，提升写作能力，困难固然有，但办法总比困难多，希望我也成为更好的自己。