“妈妈现在不做运动了。来，妈妈抱一下。妈妈现在再一次感受到了，原来我女儿是这么爱妈妈，这么希望妈妈陪伴的。妈妈很抱歉，谢谢你的爱哦。”我伸出双手，对着快八岁的女儿做了一个满抱的动作。我看到女儿瞬间红了眼眶，眼泪直打转。她缓缓地有点迟疑地走向我的拥抱，下一秒开始放声哭泣起来。
我有点心疼她，同时更是满满的感动。早上，我和女儿打过招呼后，便专注做运动。不料女儿一会过来打扰一下，一开始，我温和地提醒了几次。后来，我自己也被她骚扰得烦躁起来了。最后实在忍不住停下来大声地表达我的愤怒：“妈妈做运动时，不希望被你打扰，请你不要再动我。”没想到女儿随即大声反驳我：“你以前不也在我做事情的时候打扰我吗？”“我什么时候打扰过你了？”愤怒中的我，几乎陷入了战斗状态。“你等一下马上又要去上课了，今天又不能陪我玩了。”女儿低声说的这一句话，一下子让我愣住了。
6Q教育的高EQ智慧父母二阶课程里，讲授过萨提亚的冰山理论。我们6Q人喜欢昵称其为“宝山”，因为每一次运用冰山理论向自己内心深处探索的过程，都是一次挖宝的过程。
我做运动时，女儿不断骚扰我，甚至触碰我的身体，这是她的行为。伴随着这个行为，她的情绪是开心的，因为她感觉到她正在和妈妈玩耍呢。再往后，她的观点是她是值得的，即使妈妈在运动也可以和妈妈玩。她的期待是，妈妈能陪她玩，她需要时妈妈能放下所有的事情，包括不去上课、不做运动，假期期间全身心地陪伴她。她内心深处的渴望是她是重要的、配得的、可爱的、值得的！而透过这一切的一切，我能看到此刻的她是一个非常爱妈妈、非常需要妈妈陪伴与关怀的孩子。
得益于女儿的这句话，我一下子看到了她的整个宝山。同时也一下子从愤怒的情绪中脱身而出，从而转向了深深的感动、以及同样的对女儿满舍的爱。“妈妈知道，原来你不断骚扰妈妈的背后，是因为很想妈妈陪着你，你很爱妈妈。妈妈谢谢你这么爱我哦。”我把女儿抱到大腿上，轻轻地抚摸她的背，允许她再继续通过哭泣来抒发自己的难过。“现在有什么情绪？还难过吗？妈妈真是抱歉，之前没有体会到你这么喜欢和妈妈玩的心情。妈妈也很爱你哦。”女儿还是继续抽泣。这番话我重复了几次，一直到她慢慢平静下来。
“下次遇到类似的情况时，你可以怎么做呀？”我接着引导她可以怎样更好地处理。“不知道。”“那你可不可以在妈妈跟你打招呼，说妈妈要做运动前，就直接跟妈妈说你的想法啊？”“但是我担心你还是会不同意的。”“哦，你有担心。你知道吗？在妈妈心目中，你的地位肯定是比做运动更重要的。你看，妈妈现在不是停下运动，陪你了吗？”女儿开心地笑了一下，点了点头。
“现在什么情绪？还难过吗？”
“你猜。”
“平静？开心？”
“不是。”女儿调皮地将嘴巴凑近我耳朵，轻轻地说了一句：“温暖。”
瞬间，我也感受到一股暖流在体内快速流淌。
孩子的每个行为，背后一定藏着深深的渴望。你能看见的，究竟是让你不悦的行为？还是TA内心深处的那份美好呢？而这一切，又是取决于什么呢？
