2018-04-11子千妈读经感恩日记第 10 篇（易经课开讲第三天 学会看“象”）
2018年4月11日 星期三 雨转晴
【早起打卡】4：33
【读经汇报】
1.《易经》坤卦2
2.《唐诗》（上）6-10首
3.《文学启蒙》02曹刿论战《左传》03子鱼论战《左传》
4.《诗词启蒙》7-10首
5.《伤寒论》（二）辨太阳病脉证并治中第六02
6..太上清静经：1遍，累计62遍。
【生活点滴】
学习易经早课收获：
圆。万事万物都离不开元、亨、利、贞这个核心，也是仁。早上边听课的时候边画着，画这副图也没想那么多。就是随手画的，可是当把这幅图画完的时候才发现。真是太奇妙了。无形中就把这个核心放在最里面了。
我们学《易经》最重要的是要懂卦画。所以，没事的时候可以画一画。这也就是《易经》里的象。其实这个“象”在我们生活当中用到的是最多的。
你看今天天象是，天阴深深的，没有阳光.....这就是一个天象，给到我们的提示就是要下雨了。所以我们看到这个天象，就会做好准备，出门时，会带上雨具，做好预防工作。如果遇上有什么户外的活动时，也可以提前做好计划....自然界还有很多这样的天“象”。记得去年九寨沟地震前，看到这样一张图片。
这是地震前早上靠近九寨沟拍到的照片，很美丽吧。但是美丽的背后是灾难，告诉大家这是标准的地震云，看到这云时，能走多远走多远。易曰:“天垂象，现吉凶。”上天不是不言，而是看我们能不能看得懂。
而学习了《易经》，就是锻炼我们这样观象的能力，就是锻炼我们能够未卜先知，让我们可做到防患于未然。这样的学习价值，没有学习过《易经》的，是无法体会到这其中的价值的。知《易经》者，唯恐错过，不知《易经》者，谓我何求？愿更多有缘之人学习到《易经》这部千古奇书。
回到生活中，我们看一下孩子当下的问题。其实都是家庭问题，是父母亲的问题。孩子就是一个“象“。是一个镜子，他们只是把父母的问题通过自己这面镜子反映出来而已。
只是现在很家长不懂看孩子这个“象“。所以也不会去从父母这个根上去解决问题。反而是把眼光盯着孩子（镜子）。认为孩子这不好那不好，都是问题。就是没有看到自己的问题。就像昨天的文字课程中说到的，孩子看到老师不叫，就会数落孩子。
然并不是孩子不叫，是因为家长对老师没有表现出热情和尊重的样子。看看咱们育心家人每一次聚会的时候。孩子们都会叫我，对我非常热情，老远都会跑过来叫我，抱着我。那是因为我们父母之间太热情了呀。好像也并没有特意引导孩子叫人的吧？这里也让我想到，每次回婆婆家的时候，我总是提醒儿子叫奶奶，爷爷的，其实我自己很少开口叫。昨天反省了。分享给子千爸，说是我自己没做好。
学《易经》一定要学会看卦画。因为这个是易经形成的初始。伏羲画八卦，历史追到七千年以前，时间之久远。用我们系统的概念来说，这个就是根。
