两月的教学心路

      2017年8月30日我光荣成为了一名正式的老师,带着大包小包的行李随着学区的车,经过一圈圈的山路盘山,终于来到我的学校,眼前的一桩二楼教学楼映入眼帘,我急切的跑向教室,看到一张张破旧的桌椅,心里凉嗖嗖的……    

      开学了,同学们来到学校,原本寂静的校园一下热闹起来了,孩子们相见时的喜悦与问候拉进了久日的分离……  

        然而来到陌生的环境里我有了诸多的不适应(语言不通,饮食习惯不同等),又接手一个熊孩子的班级,每天都有棘手的问题等待着我去处理,我过得疲惫不堪。夜深了,在昏暗的灯光下,泪眼模糊了我的双眼,转进被窝啜泣声弥漫了我的脑海,我多日来的心酸、苦闷、气馁涌现心头,我没有信心继续我的教育生活,我怀疑自己不够格做一位老师,但在同事的陪伴与开导下我心情平复了许多……

        深思了一晚, 深知在这大山深处没有老师愿意来,“熊孩子”们更需要用知识来改变自己,他们需要我,于是调整好心态,静心到教育中去,我跟着沪江网校的学习,一次又一次的专家教授及一线的老师与领导们,让我刷新了以前的教育理念,教育模式。首先我试着用心和孩子们相处着(由于之前教过他们的老师都只待一年或半年就走了,孩子们受到伤害,还有很多孩子都是留守儿童,有些是没有妈妈的,他们的性格很古怪,很叛逆,所以不愿接近我,总是给我制造麻烦),再次我在教育教学过程中转变用赏识的教育理念,善于发现学生的闪光点,及时表扬与奖励;耐心的对待学生,尊重学生;对待学生时一视同仁。最后为了孩子们全面发展,我是坚持同孩子们一起参与直播课,让他们感受到外面的世界是精彩的,让他们同样享受着城里孩子的教育资源待遇。

     

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功夫不负有心人,孩子们愿意主动和我相处了,他们变得没有以前那么调皮了。我已成为她们心目中“温柔漂亮可爱的大姐姐”,以至对我的课堂很喜欢。从孩子们的进步中让我深知一个道理:教育应从心灵开始,得注入无穷无尽的爱。每天看着孩子们快乐的成长,并在快乐中学习进步,我感到很欣慰。使得让我在教育事业中更加坚信我爱我的教育,我愿意一辈子扎根于农村教育,我将以丁道勇教授的:“好教师=(教书+教人)*善心”作为教育事业的目标。我会将知心姐姐的:“用爱的目光注视孩子;用爱的微笑面对孩子;用爱的语言激励孩子;用爱的细节感染孩子”践行于我的教育教学事业中。我相信我的努力一定能让孩子们快乐的成长,加油!

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